1. Cours d'analyse de médicaments
1.1. A distance
1.1.1. Avant cours 1
1.1.1.1. Podcasts à regarder + Quiz pour l'auto-évaluation
1.1.1.1.1. Attention aux consignes pour les vidéos
1.1.1.1.2. Podcasts utilisés pour préparer les séminaires
1.1.1.2. Slide disponibles pour la prise de notes
1.1.2. Avant cours 2
1.1.2.1. Recherche d'articles scientifiques
1.1.2.1.1. Dépôt sur l'UV
1.1.2.1.2. Répondre à un questionnaire
1.1.3. Avant cours 3
1.1.3.1. Préparation de la présentation
1.2. En présentiel
1.2.1. Cours 1
1.2.1.1. Etat global des connaissances (Moodle)
1.2.1.2. Quiz pour repasser à travers la matière (discussion après chaque question)
1.2.1.2.1. Volonté de revoir la matière en fonction du niveau
1.2.2. Cours 2
1.2.2.1. Echange à propos des questionnaires
1.2.2.1.1. Elaboration en groupe d'un questionnaire "idéal"
1.2.2.2. Préparation d'une présentation
1.2.3. Cours 3
1.2.3.1. Présentation par diaporama
1.2.4. Cours 4
1.2.4.1. Etude de cas pour un public spécifique
1.2.4.1.1. Apprentissage par problème : mise en oeuvre d'une application
2. Informatique graphique
2.1. Problématique
2.1.1. Forte composante pratique
2.1.2. Peu d'encadrement
2.2. Cours par bloc
2.2.1. Intro-Objectifs
2.2.2. Checklist technique
2.2.2.1. Identification autonome de son niveau
2.2.2.2. Utilisation de vidéos "tutoriels" déjà disponibles en ligne
2.2.3. Séances "pratiques" (questions-réponses techniques)
2.2.4. Travail à produire (technique)
2.3. Evaluation finale
2.3.1. Synthèse des apprentissages pour le projet d'architecture
3. TP "Didactique comparée"
3.1. Problématique
3.1.1. Cours & concepts très abstraits
3.2. Objectif du TP
3.2.1. Manipuler les concepts théoriques du cours
3.3. Dispositif
3.3.1. A distance
3.3.1.1. Tâche 1
3.3.1.1.1. Lire un article
3.3.1.1.2. Réaliser une fiche de lecture (utilisation de la fonction "Devoir")
3.3.1.1.3. L'enseignant lit les résumés & les questions pour préparer le TP
3.3.1.2. Tâche 2
3.3.1.2.1. Créer un texte collaboratif via un Wiki
3.3.1.2.2. Suivi des tâches par l'intermédiaire du wiki
3.3.2. En présence
3.3.2.1. Revoir une partie de la matière
3.3.2.2. Discussion autour de l'article
4. Cours en gestion des systèmes de santé
4.1. Building bloc
4.1.1. Avant le cours
4.1.1.1. Lire des documents (proposés ou trouvés par les étudiants)
4.1.1.2. Préparer une discussion ou une présentation
4.1.1.3. Préparer une expérience personnelle relative à l'expérience personnelle
4.1.2. Cours
4.1.2.1. Avant pause
4.1.2.1.1. Discussion avec les étudiants
4.1.2.2. Après pause
4.1.2.2.1. Présentations par les étudiants