Créer un blog de classe

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Créer un blog de classe par Mind Map: Créer un blog de classe

1. utilisateur

2. L'architecture du blog

2.1. Organisation

2.1.1. Par matières/ thématiques

2.1.2. Par classe

2.2. Blog/ site

2.2.1. Pages

2.2.2. Articles

2.3. Rubriques

2.4. Mots clefs Referencement

3. La création du blog

3.1. Choisir votre adresse email

3.2. Choisir votre nom de blog

3.2.1. Suffisamment court pour être retenu

3.2.2. Vérifier avant qu’il n’existe pas un autre site avec un nom proche

3.3. Choisir votre thème

3.3.1. Sobre et elegant

4. Le projet

4.1. Quelle utilisation?

4.1.1. Un blog = une classe?

4.1.2. Vitrine de classe photos, projets...

4.1.2.1. Réseaux sociaux

4.1.3. Cours en ligne

4.1.4. Bureau numerique: publications d'élèves

4.2. Quelle plateforme?

4.2.1. wordpress

4.2.1.1. gratuit

4.2.1.2. Formule hybride evolutive

4.3. Quel investissement?

4.3.1. Court terme chronophage

4.3.1.1. Habiletes numeriques à acquérir

4.3.2. Long terme

4.3.2.1. Adaptabilité et creativité

5. La création de contenu

5.1. Trucs et astuces

5.1.1. Organiser des dossiers dans l'ordi

5.1.2. corrcetru automatique dans wordpress

5.2. Standard

5.2.1. Écriture web : contraintes de référencement naturel et d'ergonomie

5.2.1.1. L'importance du titre

5.2.1.1.1. Le titre doit être court dans la mesure du possible (70 caractères; 7 mots)

5.2.1.1.2. Il doit être incitatif : avec les mots-clés situés en tête. A noter : cet aspect est important pour les abonnés au flux RSS de votre site web

5.2.1.1.3. Il fait l'économie (si possible) des mots sans valeur ajoutée du point de vue du référencement : articles, adverbe, jargon, acronymes, etc.

5.2.1.2. L'accroche ou chapo

5.2.1.2.1. Différente du titre : elle ne répète pas les informations données dans le titre, mais les complète

5.2.1.2.2. Courte : généralement deux ou trois lignes

5.2.1.2.3. Elle doit contenir des mots-clés importants pour le référencement de l'article, placés dans le premier tiers de la phrase

5.2.1.2.4. A l'instar du titre, il est préférable de rédiger l'accroche en dernier

5.2.1.3. Le texte

5.2.1.3.1. Découpage en plusieurs paragraphes courts, pour offrir un meilleur confort de lecture.

5.2.1.3.2. Un bloc de textes trop ramassé peut décourager immédiatement la lecture, faisant ainsi monter le taux de rebond (pourcentage d'internautes entrés sur une page web et quittant le site juste après).

5.2.1.4. Intertitres

5.2.1.4.1. créer des respirations dans le texte

5.2.1.4.2. ajouter des mots-clés pour améliorer le référencement et faciliter le travail d'exploration des robots d'indexation.

5.2.1.5. Images

5.2.1.5.1. élément de fixation de l'attention du lecteur.

5.2.1.5.2. Elles doivent dans ce cas apporter une réelle valeur ajoutée au texte. L'idéal est de privilégier les images en relation avec le contexte, bien contrastées, et faciles à interpréter.

5.3. Aparté

5.4. Audio

5.5. Galerie

5.6. Image

5.6.1. A integrer

5.7. Vidéo

5.7.1. Compte you tube

5.8. Citation

5.9. Lien

5.10. Statut

6. La diffusion

6.1. Envoi du lien aux eleves Rappel activités

6.2. Publications régulières

6.3. Espace d'ouverture

6.3.1. Integrer un fil twitter

6.4. Contenu original

6.4.1. Copier/coller Baisse du referencement

6.5. Bilan Partage Astuces

6.5.1. carnet evernote