
1. Pédagogie
1.1. Inspiration
2. Ressource concevoir et animer un cours - CerTICa
2.1. http://www.netpublic.fr/2012/04/guide-pedagogique-courants-demarches-methodes-types-de-savoir-exercices/
2.2. Taxonomie de bloom
2.2.1. http://www.francoisguite.com/2007/03/la-taxonomie-de-bloom-et-la-creativite-schema/
2.3. Ressources pour concevoir et animer un cours.
2.3.1. http://www.cahiers-pedagogiques.com/
2.3.2. www.pmtic.net
2.3.3. www.enseignement.be
2.3.4. http://www.netpublic.fr/2012/04/guide-pedagogique-courants-demarches-methodes-types-de-savoir-exercices/
2.3.5. http://www.alpha-tic.be/spip.php?article113
2.3.6. http://www.pedagotheque.be
3. La souris
3.1. Elément qui permet de communiquer, de commander l'ordinateur
3.1.1. Comment la positionner, les boutons, le pointeurs
3.1.1.1. Exercices
3.1.1.1.1. Synthèse
4. Le clavier
4.1. Découvrir le clavier
4.1.1. Mémo clavier
4.2. Exercices clavier
4.2.1. Exercices
4.3. La machine à écrire. Logiciel pour apprendre le clavier
5. Le Web
5.1. Comment accéder
5.2. Pourquoi utiliser le web ?
5.2.1. s'informer, communiquer, rechercher, apprendre, acheter et vendre, découvrir, voyager, partager, des services pour la vie quotidienne, ...
5.3. Une adresse web
5.4. Utiliser les champs de formulaire
5.5. Moteurs de recheche
5.5.1. Bing
5.5.2. Google
5.5.3. Yahoo
5.6. Annuaires
6. L'ordinateur
6.1. Un ordinateur à quoi ça sert ?
6.2. Comment allumer l'ordinateur ?
6.2.1. Pensez aux appareils électrique. Quel sigle apparâît sur chaque appareil
6.3. Enoncer les différents éléments qui compose un ordinateur
6.3.1. http://www.explania.com/fr/chaines/materiel-reseaux/detail/quels-sont-les-composants-dun-ordinateur
6.4. Synthèse
6.4.1. Questions /réponses
7. Réalisations pratiques
7.1. Consignes
7.1.1. Aller sur un site donné
7.1.2. Rechercher sur Internet
8. Créer une adresse Gmail
8.1. Pourquoi une adresse mail ? ---> garder contact avec ses proches, c'est comme envoyer une lettre
8.2. Envoyer, recevoir, attacher
8.3. Créer une page igoogle
8.3.1. Exercice : Comment partager ?
8.4. Utiliser google docs
8.4.1. Exercice
9. Comment garder un site Internet : les favoris.
9.1. Découverte
9.2. Pourquoi pas un outil en ligne ?
9.2.1. Pearltrees
9.2.2. Symbaloo
9.2.3. Digg
9.2.4. igoogle
9.2.5. Netvibes
10. Animer un cours
10.1. Dynamique de groupe
10.1.1. Favorisant les échanges entre les stagiaires
10.1.2. Travailler par projet
10.1.3. Travailler par sous-groupe
10.2. Rassurer les stagiaires
10.3. Travail de groupe cf certica
10.4. Méthode analogique
10.4.1. o Ouvrir des questions, o Reformuler, o Aider à transposer o Synthétiser les points essentiels.
11. Concevoir un cours
11.1. Méthode analogique
11.2. o Identifier les points essentiels à illustrer, o Chercher des analogies, o Tester les analogies et faire un choix, o Représenter l’analogie : choisir le support
12. Les différentes méthodes
12.1. La méthode démonstrative La méthode analogique La méthode magistrale ou expositive La méthode interrogative La méthode découverte
12.1.1. Diversifier les méthodes
12.1.1.1. http://www.netpublic.fr/2012/04/guide-pedagogique-courants-demarches-methodes-types-de-savoir-exercices/
13. Périphériques - Appareil numérique - clé USB
13.1. Importer des photos
13.1.1. Les classer dans des dossiers
13.1.2. Les enregistrer sur une clé USB
13.2. Où retrouver les périphériques branchés sur l'ordinateur ?
13.2.1. Menu démarrer ---> ordinateur