EL ROL DEL PROFESOR PARA LLEVAR A CABO UNA ACTIVIDAD COLABORATIVA

1. NUEVOS ROLES DEL PROFESOR

1.1. COMO DISEÑADOR INSTRUCCIONAL

1.2. COMO MEDIADOR COGNITVO

1.3. COMO INSTRUCTOR

2. INTERVENGA PARA ENSEÑAR HABILIDADES SOCIALES

3. CONCLUYA LA CLASE.: LOS ALUMNOS HARÁN UN RESUMEN

4. TOMA DE DECISIONES PREVIAS

4.1. OBJETIVOS

4.2. TAMAÑO DEL GRUPO

4.3. ELEGIR UN MÉTODO PARA FORMAR EQUIPO

4.3.1. ASIGNACIÓN ALEATORIA

4.3.2. ASIGNACIÓN ESTRATIFICADA

4.4. DECIDIR EL ROL QUE SE ASIGNARÁ A CADA MIEMBRO DEL EQUIPO

4.5. DEFINIR CÓMO SE ARREGLARÁ EL SALÓN

4.6. GENERAR EL MATERIAL NECESARIO PARA LA ACTIVIDAD

5. EXPLICAR LA TAREA Y LA ESTRATEGIA COOPERATIVA

5.1. EXPLICAR LA TAREA ACADÉMICA

5.2. EXPLICAR LOS CRITERIOS DE ÉXITO

5.3. ESTRUCTURAR LA INTERDEPENDENCIA POSITIVA

5.4. EXPLICAR LA RESPONSABILIDAD INDIVIDUAL

5.5. EXPLICAR LOS COMPORTAMIENTOS ESPERADOS DURANTE LA ACTIVIDAD

6. MONITOREAR E INTERVENIR

6.1. PREPARACIÓN

6.2. OBSERVAR

6.3. INTERVENIR

6.4. HACER QUE LOS PROPIOS ALUMNOS EVALUEN LA CALIDAD DE SU PARTICIPACIÓN INDIVIDUAL

7. EVALUAR Y PROCESAR

7.1. EVALUAR

7.2. PROCESAR

7.2.1. RETROALIMENTACIÓN

7.2.2. REFLEXIÓN

7.2.3. METAS DE MEJORA

7.2.4. CELEBRACIÓN!