Dispositif techno-pédagogique hybride

1. Dispositif

1.1. Intention

1.1.1. Action/but

1.2. fonctionnement

1.2.1. Matériel

1.2.2. Symbolique

1.2.2.1. rôle

1.2.2.2. droit

1.2.2.3. position

1.3. mode interaction

1.3.1. Propre

1.4. Modélisation

1.4.1. conduites des participants

1.4.1.1. sociales

1.4.1.2. cognitives

1.4.1.3. relationnelles

1.4.1.4. communicatives

1.5. Problèmes

1.5.1. Ré-appropriation du dispositif

1.5.2. Disparité de granularité

1.6. Articulation des artefacts

1.6.1. Technique

1.6.1.1. Plate-forme informatique

1.6.1.2. Mise à distance

1.6.2. Relation transmissive

1.6.2.1. Enseignant

1.6.2.1.1. Relation

1.6.2.2. Apprenant

1.6.3. sémiocognitive

1.6.3.1. Processus mentaux

1.6.3.2. Représentation matérielle

2. Pédagogique

2.1. Nouvelles approches

2.1.1. Scénarisation

2.1.2. Encadrement

2.1.3. Médiatisation

2.2. Adaptation technique

3. Hybridation

3.1. Distance

3.1.1. A tout moment

3.1.2. Dans tous lieux

3.2. Présence

4. Analyse

4.1. Médiation

5. ggg

6. Production

6.1. Médiatisation