1. Capacité 3.
1.1. repérer la variété des aménagements du temps de travail et leur impact sur la vie professionnelle et personnelle du salarié ;
1.1.1. Est-ce qu'un aménagement permet de mieux gérer sa vie personnelle
1.1.2. être en mesure de définir les système d'aménagement du temps de travail
1.1.2.1. Horaires fixes
1.1.2.2. Horaires varaiables
1.1.2.3. Annualisation
1.1.2.4. CET
1.1.3. Connaître les éléments de base sur la durée du travail
2. Capacité 4
2.1. calculer des temps de travail en se limitant à des cas simples, avec utilisation d’un tableur
2.1.1. connaitre les formules de base Excel
2.1.1.1. Somme
2.1.1.2. moyenne
2.1.1.3. max
2.1.1.4. min
2.1.1.5. si
3. Capacité 5
3.1. proposer une ou des solutions, dans une situation-problème donnée, tenant compte de la nécessité d’assurer un équilibre entre vie professionnelle et vie personnelle.
3.1.1. La situation proposée est-elle satisfaisant pour la vie privée ?
3.1.2. Quels sont les soucis rencontrés par les salariés?
3.1.3. être capable de proposer une solution adaptée
3.1.3.1. par ex concernant l'aménagement mais aussi tout autre solution intéressante.
4. Capacité 1
4.1. expliquer, dans une situation de travail donnée, la manifestation ou, au contraire, l’absence de motivation
4.1.1. Il faut savoir dire :
4.1.1.1. si un salarié est motivéou pas?
4.1.1.2. Pourquoi?
4.1.2. Notions à maitriser
4.1.2.1. facteurs de motivations
4.1.2.2. facteurs internes
4.1.2.3. facteurs externes
5. Capacité 2
5.1. identifier des dispositions, réglementaires ou non, qui conditionnent la motivation et l'implication du salarié dans une relation de travail donnée ;
5.1.1. quelles sont les règles qui existes dans une entreprise donnée
5.1.2. si elles sont motivantes ou non