1. L'auteur : Olivier Legrand
1.1. Formateur du Web
1.2. Olivier Legrand - Concepteur pédagogique multimédia
2. Définition
2.1. Massive
2.1.1. Participation importante d'apprenants
2.1.2. pas de restriction
2.1.2.1. D'âge
2.1.2.2. De niveau d'étude
2.1.2.3. De profession
2.1.3. Pour le grand public
2.2. Open
2.2.1. Ouvert à tout le monde
2.2.2. Pas de sélection à l'entrée
2.3. Online
2.3.1. accessible exclusivement en ligne
2.4. Courses
2.4.1. Des cours en ligne
2.4.2. Dans des parcours pédagogiques
3. Principe
3.1. Une durée de formation
3.1.1. Date de début et de date de fin
3.1.2. Entre 5 et 7 semaines en moyenne
3.2. L'utilisateur
3.2.1. est guidé par un scénario pédagogique
3.2.2. S'investit
3.2.2.1. 2 à 4 heures par semaine
3.2.2.2. Il consulte a son rythme
3.2.2.2.1. Des médias
3.2.2.3. Il effectue des évaluations sous forme
3.2.2.3.1. De quiz
3.2.2.3.2. Travaux pratiques à remettre en ligne
3.2.2.4. Il échange avec la communauté du mooc
3.2.2.4.1. Forum
3.2.2.4.2. Tchat
3.2.2.4.3. Classe virtuelle
4. Modèle économique
4.1. Inversé
4.1.1. L'inscription gratuite
4.1.2. Certification Payante
4.1.3. Service payant
4.1.3.1. Ressources pédagogiques
4.1.3.2. Tutorat
5. Un bon Mooc
5.1. Il doit réponde à mes besoins de formation
5.2. C'est un dispositif pédagogique scénarisé
5.3. Du contenu pédagogie de qualité
5.3.1. Vidéo
5.3.2. PDF, slide-share
5.3.3. Infographie
5.4. Des phases d'auto-évaluation
5.4.1. Quizz
5.5. Des espaces d''interactions
5.5.1. Forum
5.5.2. Classe virtuelle
5.5.3. Tchat
5.6. Une équipe pédagogique dynamique
5.7. Des travaux pratiques
5.8. De la validation
5.8.1. Badge
5.8.2. Certification
5.8.3. Attestation de suivi
6. Vigilance
6.1. Taux d'abandon élevé si :
6.1.1. Pas de tutorat / accompagnement
6.1.2. Manque d'interactivité dans les modules proposés en ligne
6.1.3. Si la qualité des médias n'est pas au rendez vous
6.1.4. Pas de certification
7. Variantes
7.1. Xmooc
7.1.1. Un schéma académique
7.1.1.1. De l'enseignant
7.1.1.2. à l'apprenant
7.1.2. Principe
7.1.2.1. Transmission de contenu
7.1.2.2. Du savoir descendant
7.1.2.3. Comme une salle de classe
7.2. Cmooc
7.2.1. Un mooc connectiviste
7.2.2. Les apprenants
7.2.2.1. Inter-réagissent entre eux
7.2.2.2. partagent leur savoir
7.2.2.3. Co-construisent
7.2.2.3.1. le savoir
7.2.2.3.2. le savoir faire
7.2.2.4. Apprennent des uns des autres