Développement de l'Esprit critique à travers des actions d’Éducation Artistique et Culturellepar TURONNET Nelly
1. "La classe, l’œuvre !" : les élèves présentent leur démarche de création...
2. Chorégraphie autour de la deuxième guerre mondiale et de la Résistance
3. Projet numérique et poétique : "Twit'Haïkus"
4. Capacité de restitution critique
5. Apprentissage des codes du spectateur : développement de la concentration nécessaire à une appropriation de ce que je vois, je ressens...
6. Ateliers d'écriture en Lycée Professionnel avec l'écrivain Jean-Claude Lalumière : la nouvelle à chute
7. Représentation du spectacle de danse du Lycée Maine de Biran (24) au Festival eds Disdascalies 2015
8. Recherches sur Internet(biographies, critiques de l’œuvre, travail contextuel...) : apprentissage sur la fiabilité des sources, le recoupement des informations... [EMI]
9. Rencontre avec un.e scientifique : débat sciences et pseudo-sciences, sciences et croyances etc. [EMI]
10. En amont : Travaux de Recherches pour préparer la rencontre et/ou le débat...
11. Carte Heuristique des liens entre le développement de l'esprit critique et l’Éducation Artistique et Culturelle
12. Productions numériques à travers les réseaux sociaux : apprentissage en amont du paramétrage, des notions de public/privé et d'une réflexion sur l'utilisation de ces médias.
13. A travers l'expérience sensible de la pratique mieux comprendre les enjeux et la rigueur de toute démarche artistique
14. Textes : Critiques cinématographiques dans le cadre du Prix Jean Renoir des Lycéens
15. Vidéo : "les élèves à l'opéra" : entretiens avec un groupe d'élèves ayant travaillé et été spectateurs d'un opéra...
16. Contextualisation permettant une argumentation critique
17. Devenir spectateur
18. Rencontre avec une œuvre, un.e artiste ou un.e scientifique
19. Pratique artistique ou scientifique
20. La pratique permet une compréhension intériorisée de l'acte artistique : esprit critique nourri et aiguisé lors du visionnement de films et/ou de spectacles, de lectures...
