Projet ERGOTHER'HAPPY

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Projet ERGOTHER'HAPPY par Mind Map: Projet ERGOTHER'HAPPY

1. BESOINS

1.1. Obsevation

1.1.1. Stages

1.1.2. Discussion entre étudiants

1.1.3. Plaisirs personnels

1.2. Apports

1.2.1. Sortir du cadre médical

1.2.2. Procurer loisir, plaisir et bien-être

1.2.3. Offrir une aide organisationnelle

2. IDEE INITIALE

2.1. Quoi ?

2.1.1. 1 semaine

2.1.2. 1 week-end

2.1.3. 1 journée

2.2. Qui ?

2.2.1. Enfants et ados de 6 à 18 ans

2.2.2. Atteints de handicap mental

2.2.3. 1 groupe de 6

3. RECHERCHE DE PARTENAIRES

3.1. IME de la région Rouennaise

3.2. Réponse positive de l'IME "Le Chant du Loup" à CANTELEU

4. 1er RDV

4.1. Explication du projet initial

4.2. Description des 4 journées types proposées

4.2.1. Parc zoologique de CERZA

4.2.2. Biotropica

4.2.3. Cité de la Mer à DIEPPE

4.2.4. Equitation

4.3. Affinement du projet et questionnements

5. DEFINITION DU PROJET (QQOQCP)

5.1. Qui ?

5.1.1. Groupe de 14 enfants

5.1.2. 12 à 15 ans

5.1.3. Déficience intellectuelle légère à modérée et troubles associés

5.2. Quoi ?

5.2.1. 1 journéé

5.2.2. Activité Equitation

5.2.3. Pique-nique

5.2.4. Activité en cours de définition

5.3. Où ?

5.3.1. Cheval Esperance à BOIS GUILLAUME

5.3.2. Parc extérieur

5.4. Quand ?

5.4.1. Le lundi 13 février 2017

5.4.2. De 9h à 16h30

5.5. Comment ?

5.5.1. Avec les transports de l'IME

5.5.2. Accompagné de 2 éducatrices spécialisées

5.6. Pourquoi ?

5.6.1. Répondre à un besoin

5.6.2. Enrichissement personnel et professionnel

6. OBJECTIFS

6.1. Globaux du projet

6.1.1. Sortir les enfants du cadre médical

6.1.2. Associer l'aspect loisir et éducatif de l'activité, base de l'ergothérapie

6.1.3. Mettre en place une collaboration pluridiscipliaire

6.2. Lié à la PEC des enfants

6.3. De l'activité équitation

7. CONTRAINTES

7.1. Lors de l'avant-projet

7.1.1. Population

7.1.2. Météo

7.1.3. Financière

7.1.4. Matérielle

7.1.5. De délais

7.2. Lors de l'élaboration avec l'IME

7.2.1. Effectif

7.2.2. Périmètre

7.2.3. Financière

8. METHODE DE TRAVAIL

8.1. Méthode de Résolution de problème

8.1.1. Identifier les besoins et problèmes

8.1.2. Choisir et poser les problèmes (Objectifs)

8.1.3. Trouver les solutions

8.1.4. Choisir et faire décider

8.1.5. Mise en oeuvre

8.1.6. Evaluation

9. PLANIFICATION

9.1. Agenda précis

9.1.1. Actions

9.1.2. Tâches

9.2. Diagramme de GANTT

10. DEROULEMENT

10.1. Respect du planning

10.2. Points réguliers par e-mails avec les partenaires

11. DATE DEFINITIVE

11.1. Lundi 13 février

12. ACTIONS RESTANTES

12.1. Définir le reste de la journée

12.2. Rencontre des enfants

12.3. Finaliser les tâches administratives

13. EVALUATION

13.1. Auprès des enfants

13.1.1. Oral en fin de journée

13.2. Auprès des éducatrices

13.2.1. Ecrit par un questionnaire

14. AVANT-PROJET

15. ELABORATION DU PROJET

16. REALISATION DU PROJET

17. EVALUATION DU PROJET