Аналіз заняття логопеда
par Вікторія Смірнова
1. Результативність заняття
1.1. Недоліки
1.2. Пропозиції
2. Корекційна спрямованість
2.1. Аналізатори
2.2. Зміна видів діяльності
2.3. Чіткість інструкцій
2.4. Допомога логопеда
2.5. Розвиток моторики
3. Особистість логопеда
3.1. Володіння методами та прийомами корекційного впливу
3.1.1. Систематичність, послідовність
3.1.2. Наочність, доступність
3.1.3. Актуалізація опорних знань
3.1.4. Індивідуальний, диференційований підхід
3.1.5. Естетичність наочних посібників
3.1.6. Організація самостійної роботи дітей
3.2. Спілкування
3.3. Психологічний оптимальний режим
3.3.1. Атмосфера довіри
3.3.2. Заохочення