1. CLASIFICACIÓN
1.1. De primero a tercero.
1.1.1. COMPETENCIAS
1.1.1.1. Naturaleza y evolución de la tecnología
1.1.1.1.1. DESEMPEÑO
1.1.1.2. Apropiación y uso de la tecnología
1.1.1.2.1. DESEMPEÑO
1.1.1.3. Solución de problemas con tecnología
1.1.1.3.1. DESEMPEÑO
1.1.1.4. Tecnología y sociedad
1.1.1.4.1. DESEMPEÑO
1.2. De cuarto a quinto.
1.2.1. COMPETENCIAS
1.2.1.1. Naturaleza y evolución de la tecnología
1.2.1.1.1. DESEMPEÑO
1.2.1.2. Apropiación y uso de la tecnología
1.2.1.2.1. DESEMPEÑO
1.2.1.3. Solución de problemas con tecnologías
1.2.1.3.1. DESEMPEÑO
1.2.1.4. Tecnología y sociedad
1.2.1.4.1. DESEMPEÑO
1.3. De sexto a séptimo.
1.3.1. COMPETENCIAS
1.3.1.1. Naturaleza y evolución de la tecnología
1.3.1.1.1. DESEMPEÑO
1.3.1.2. Apropiación y uso de la tecnología
1.3.1.2.1. DESEMPEÑO
1.3.1.3. Solución de problemas con tecnología
1.3.1.3.1. DESEMPEÑO
1.3.1.4. Tecnología y sociedad
1.3.1.4.1. DESEMPEÑO
1.4. De octavo a noveno.
1.4.1. COMPETENCIAS
1.4.1.1. Naturaleza y evolución de la tecnología
1.4.1.1.1. DESEMPEÑO
1.4.1.2. Apropiación y uso de la tecnología
1.4.1.2.1. DESEMPEÑO
1.4.1.3. Solución de problemas con tecnología
1.4.1.3.1. DESEMPEÑO
1.4.1.4. Tecnología y sociedad
1.4.1.4.1. DESEMPEÑO
1.5. De décimo a undécimo.
1.5.1. COMPETENCIAS
1.5.1.1. Naturaleza y evolución de la tecnología
1.5.1.1.1. DESEMPEÑO
1.5.1.2. Apropiación y uso de la tecnología
1.5.1.2.1. DESEMPEÑO
1.5.1.3. Solución de problemas con tecnología
1.5.1.3.1. DESEMPEÑO
1.5.1.4. Tecnología y sociedad
1.5.1.4.1. DESEMPEÑO
2. SISTEMA EDUCATIVO COLOMBIANO
2.1. ORGANIZACIÓN DE LAS TABLAS
2.1.1. Componente 1
2.1.1.1. Naturaleza y evolución de la tecnología.
2.1.2. Componente 2
2.1.2.1. Apropiación y uso de la tecnología.
2.1.3. Componente 3
2.1.3.1. Solución de problemas con tecnología.
2.1.4. Componente 4
2.1.4.1. Tecnología y sociedad.
3. ¿Qué se busca?
3.1. Motivar hacia la apropiación y la comprensión.
4. ¿Cómo?
4.1. A través de las relaciones interpersonales y la solución de problemas.
5. ¿Para qué?
5.1. Estimular potencialidades creativas.
6. TECNOLOGÍA
6.1. Busca resolver problemas y satisfacer necesidades para transformar el entorno mediante la utilización de recursos y conocimientos.
6.2. Involucra
6.2.1. Artefactos
6.2.2. Procesos
6.2.3. Sistemas
6.3. Relaciones y posibilidades
6.3.1. Otros campos
6.3.1.1. Técnica
6.3.1.2. Ciencia
6.3.1.3. Innovación
6.3.1.4. Invención
6.3.1.5. Descubrimiento
6.3.1.6. Diseño
6.3.1.7. Informática
6.3.1.8. Ética
6.4. Alfabetización
6.4.1. Se extiende a
6.4.1.1. Ciencias
6.4.1.2. Matemáticas
6.4.1.3. Tecnología
6.4.2. Relaciona a
6.4.2.1. Capacidades del sujeto
6.4.2.1.1. Identificar
6.4.2.1.2. Comprender
6.4.2.1.3. Utilizar conocimientos
6.4.3. SENTIDO Y ALCANCES
6.4.3.1. Desafíos en la Educación
6.4.3.1.1. Mantener e incrementar el interés en los estudiantes.
6.4.3.1.2. Tecnología como herramienta para la solución de conflictos del entorno.
6.4.3.1.3. Desarrollar una reflexión crítica frente a la relación tecnología-sociedad.
6.4.3.1.4. Generación, apropiación y uso de las tecnologías.
6.4.3.1.5. Alfabetización tecnológica.
6.4.3.2. Implica
6.4.3.2.1. Desarrollar competencias