Mon deuxième stage

1. ETA 1250 Enjeux actuels de l'évaluation

1.1. PFEQ

1.2. Compétences et compétences transversales

1.3. Comment évaluer les élèves

1.4. Comment bien observer les élèves

2. PPA1100 Apprentissage scolaire et développement

2.1. Stades du développement (ex: Piaget et Vygotsky)

2.2. La zone proximale de développement

2.3. Le développement de l'enfant de 5 ans

3. PPA1366 Gestion de classe (enseignante au préscolaire)

3.1. Avoir le silence

3.2. Avoir un climat de classe favorable aux apprentissages

3.3. Différentes techniques de gestion de classe

3.4. Le modèle CLASSE

3.5. Les cinq différents types d'adulte

3.6. Les différents types d'intervention

4. PPA1201 Problèmatiques et prévention au préscolaire

4.1. Voir les différents problèmes au précolaire

4.2. Les différents systèmes

4.3. L'enfant est influencé par son environnement

4.4. Prévenir le manque de stimulation des enfants à la maternelle

4.5. Comprendre que l'enfant commence l'école avec un bagage différent de celui de son voisin

4.6. Bronfenbrenner- le modèle écosystémique

5. PPA2111 Intégration des TIC

5.1. Intégrer les TIC au préscolaire

5.2. Créer des activités pour développer les compétences des enfant et le développement global

6. DID2000 Oral

6.1. Comment bien expliquer une activité (micro enseignement)

6.2. Bien exprimer des consignes

6.3. M'exprimer de façon convenable au niveau de mes pairs, de mes collègues, de mon enseignante associée, des parents d'élèves et des élèves

7. ETA2101 Environnement éducatif à la maternelle

7.1. Créer un climat de classe favorable aux appretissages

7.2. Apprentissage par le jeu

7.3. Apprentissage par projets

7.4. Apprentissage par ateliers

7.5. Organisation de la classe

7.6. Calendrier, pictogrammes, règles de la classe, routines, etc.

8. ETA 1900 Système d'éducation et profession enseignante

9. DID 1009 Grammais pour futurs enseignants

9.1. Améliorer mon français pour écrire des mots aux parents, ne pas faire de fautes en écrivant au tableau, etc.

10. DID1206 Didactique du français

10.1. La conscience phonologique

10.2. L'éveil de l'écrit et de la lecture

10.3. Les différents tracés

10.4. Principes du français ex: principe alphabétique

10.5. Importance de la lecture et de l'album

11. ETA 1001 Histoire et philosophie au primaire

11.1. Les différents types de pensées ex: consctructivisme, socioconstructivime

11.2. Les stades de Piaget

11.3. Montessori

12. ETA1111 Écrits sur les pratiques d'enseignement

12.1. Comment bien faire une recherche

12.2. Savoir si les devoirs sont bons ou non selon les scientifiques

13. EDU1222 Laboratoire sur les observation au préscolaire

13.1. Fabriquer une grille d'évaluation

13.2. Observation de façon spontanée

13.3. Comment bien observer un groupe, des élèves ou se faire un plan de classe

14. DID1342 Didactique des mathématiques

14.1. Comprendre les différents termes mathématiques

14.2. Savoir quoi enseigner selon le niveau

15. DID1111 Culture scientifique au primaire

15.1. Les hypothèses

15.2. Le droit à l'erreur

15.3. Les tentatives d'essais/erreurs

15.4. Méthode scientifique

16. ETA2200 Intevention éducative au préscolaire

16.1. Soutenir, confronter et stimuler

16.2. Les 6 compétences du programme

16.3. Bien intervenir en classe de maternelle

16.4. La valeur éducative d'une activité

17. DID1010 Français écrit pour enseignants

17.1. Comment rédiger des textes sans fautes (ex: lettre aux parents)

18. EDU1002 et EDU 2002 Stages