1. représentation graphique
1.1. Les cartes conceptuelles aident à organiser l'information sur un sujet.
1.1.1. permet de structurer et hiérarchiser des concepts et relations
1.1.1.1. Organise les connaissances en catégories et sous-catégories
1.1.1.2. facilement mémorisé et récupéré.
1.2. mots
1.2.1. images
1.2.1.1. liens
1.3. concept principal
1.4. règles
1.5. Raisonnement
1.5.1. en réseau
1.5.1.1. interconnexion
1.5.1.1.1. plusieurs chemins de raisonnement
1.5.2. procédure
1.5.3. hiérarchique
1.5.3.1. analyse
1.5.3.1.1. sous-partie
1.6. langage graphiques des formes
1.6.1. idées
1.6.2. principe
1.6.3. fait
2. Les cartes conceptuelles peuvent aider à organiser l'information si ces cartes conceptuelles sont dessinées par les élèves eux-mêmes.
3. Activité
3.1. Cmap
3.1.1. Lucidchart
3.2. Organiser fête de fin d'année de l'école
3.3. étapes
3.3.1. Question de départ
3.3.2. liste des concepts
3.3.3. organiser concepts
3.3.4. former proposition
4. Carte conceptuelle
4.1. deux concepts reliés par un verbe
4.2. liens et propositions
4.2.1. verbes
4.3. séquentiel
4.3.1. étape par étape
5. padlet
6. Kanban
6.1. Planifier un projet
6.1.1. créer un tableau
6.1.2. insérer des fiches contenant les tâches
6.1.3. ajouter des documents
6.2. Trello
6.2.1. attribuer un échéancier collaboration
6.3. Taskme
7. Me contacter
7.1. mail
7.2. twitter
8. Associer les caractéristiques suivantes aux organisateurs graphiques appropriés
9. radial - concentrique
9.1. connaissances cloisonnée
10. Avez vous expérimenté l'utilisation organisateur graphique depuis décembre?
10.1. expériences
10.1.1. Mes expériences
10.1.1.1. Texte
10.1.1.1.1. plan de rédaction
10.1.1.2. sketchnote Clair 2017
10.1.1.3. Mindmap planification
10.1.1.3.1. Présentation
10.1.1.3.2. projet
10.1.1.4. Mon réseau
10.1.1.4.1. Facebook
10.1.1.4.2. Twitter. Sketchnote une publication
10.1.1.4.3. Youtube
11. Retour sur les outils
11.1. check
12. Objectif de la Rencontre
12.1. Intégration à vos habitudes
12.1.1. Cadre21
12.2. Quelles pratiques professionnelles pouvez adapter à l'utilisation des o.g.?
12.2.1. Sous la forme d'un Mindmap identifier différentes pratiques qui peuvent être adaptées à l'utilisation des o.g.
13. Mindmap
13.1. Sketchnote
13.1.1. Dessiner des personnage
13.1.2. à la main
13.1.3. tablet
13.1.3.1. Transformer profil iste numériser illustration + Prezi
13.2. Mindmeister
13.2.1. exploration de l'application
13.2.1.1. créer un remue méninge
13.2.1.1.1. styles et couleurs
13.2.1.2. regrouper les thèmes
13.2.1.3. ajouter
13.2.1.3.1. baguette magique
13.2.1.3.2. icônes
13.2.1.3.3. images
13.2.1.3.4. vidéos
13.2.1.4. outils supplémentaires
13.2.1.4.1. notes
13.2.1.4.2. évaluation et commentaires
13.2.1.4.3. liens
13.2.1.4.4. pièces jointes
13.2.1.4.5. gestion
13.2.2. à la main
13.3. mindmapper un podcasts
13.3.1. Le Mind Mapping est-il une aide en cas de dyslexie ?
13.3.1.1. Créer un podcast sur la pertinence du mindmap
13.3.2. mindmeister