Группы профессионально-педагогических умений
par Ylia Vyatkina
1. дидактические умения
1.1. определения целей обучения
1.2. выбора адекватных форм, методов, средств
1.3. конструирования педагогических ситуаций
1.4. объяснения учебно-производственного материала
1.5. демонстрации технических объектов и приемов работы
2. коммуникативно-режиссерские умения
2.1. общепедагогические умения
2.1.1. перцептивные
2.1.2. экспрессивные
2.1.3. сугистивные
2.1.4. ораторские
2.1.5. умения в сфере педагогической режиссуры
3. рефлексивные умения
3.1. самопознание
3.2. самооценка профессиональной деятельности
3.3. самоактуализация
4. общепрофессиональные умения
4.1. умения чтения и составления чертежей, схем
4.2. технических диаграмм
4.3. выполнения расчетно-графических работ
4.4. определения экономических показателей производства
5. технологические умения
5.1. планирования
5.2. эксплуатации технологических устройств
6. специальные умения
6.1. узкопрофессиональные умения в рамках какой-либо одной отрасли производства
7. гностические умения
7.1. информация
7.1.1. выделение в ней главного:
7.1.2. существенного
7.1.3. обобщение
7.1.4. систематизация опыта
8. организационно-педагогические умения
8.1. планирования воспитательного процесса
8.1.1. Type
8.1.2. Topic
8.2. организации самовоспитания и самоуправления
8.2.1. Type
8.2.2. Topic
8.3. формирования профессиональной направленности личности обучающихся
9. идеологические умения
9.1. проведения политико-воспитательной работы среди:
9.1.1. обучающихся
9.1.2. пропаганды педагогических знаний