Biblioteca Escolar_ em linha

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1. Principios orientadores

1.1. pensar nos leitores

1.2. permitir desenvolver o prazer de ler

1.3. corresponder às necessidades de apoiar o currículo

1.4. incluir várias tipologias de acesso, documentos, suportes e ambientes de leitura

1.5. permitir abordagem de literacias múltiplas

1.6. prever o diálogo e a interação permanente com todos os utilizadores

1.7. contemplar a formação dos utilizadores a vários níveis

2. Catálogo em linha

2.1. diversos suportes

2.2. que facilite o acesso, presencial e à distância, a comunicação com a BE, o uso autónomo da coleção, a recolha de opiniões, a monitorização do uso da coleção, a personalização de leituras...

2.3. coletivo: que integre coleção de outras bibliotecas do concelho

3. Biblioteca digital

3.1. Curadoria de conteúdos digitais

3.1.1. Symbaloo

3.1.2. Pinterest

3.1.3. Pocket

3.1.4. Scoop it

3.1.5. Diigo

3.1.6. Wakelet

3.1.7. Tagpacker

3.2. Estante digital de ebooks

3.3. Repositório eletrónico de trabalhos dos alunos

3.3.1. portfolios digitais

3.3.2. livros digitais- Issuu

3.3.3. páginas web

3.3.4. Digitalização de trabalhos- Scribd

3.4. Outras bibliotecas virtuais

4. Biblioteca aprendizagem

4.1. guiões

4.2. tutoriais

4.3. jogos didáticos

4.4. plataformas colaborativas

4.5. recursos de estudo autónomo

4.6. biblioteca makerspace

5. Biblioteca social

5.1. Canal Youtube ou Vimeo

5.2. canal Soundcloud ou Podomatic

5.3. Facebook, Instagram, Twitter

5.4. Comunidades de leitores (Goodreads, Wattpad, Blog, Inside a dog, Biblionasium...)

5.5. Newsletter ou Jornal digital

5.6. Escrita criativa social (Wattpad, Underlined, blog...)

6. Biblioteca ferramenta

6.1. seleção de ferramentas digitais

6.2. recursos multimodais

6.3. equipamentos multifunções