1. интро по курсу
1.1. необходимые условия работы с голосом
1.1.1. голос и воображение
1.1.1.1. упражнение
1.1.2. расслабление
1.1.2.1. упражнение
1.2. дыхание
1.2.1. интро по блоку
1.2.2. виды дыхания
1.2.2.1. грудное дыхание
1.2.2.2. брюшное дыхание
1.2.2.2.1. упражнения
1.2.3. речевое дыхание
1.2.3.1. упражнения
1.2.4. рекомендации по развитию дыхания
1.3. Голос
1.3.1. интро по блоку
1.3.1.1. что такое голос
1.3.1.2. почему голос бывает красивым или некрасивым
1.3.1.3. профессиональные качества голоса
1.3.1.4. недостатки речевого голоса
1.3.2. процесс звукообразования
1.3.2.1. голосовые связки и их функции
1.3.2.2. причины проблем с голосовыми связками
1.3.2.3. правильная техника образования голоса
1.3.2.4. упражнения
1.3.3. характеристики голоса
1.3.3.1. тембр голоса
1.3.3.2. регистры голоса
1.3.3.3. резонаторы
1.3.3.3.1. упражнения
1.3.3.4. диапазон голоса
1.3.3.4.1. упражнения
1.3.3.5. динамика голоса
1.3.3.5.1. упражнения
1.3.3.6. объем голоса
1.3.3.6.1. упражнения
1.4. артикуляция
1.4.1. интро по блоку
1.4.2. этапы артикуляции
1.4.3. проблемы артикуляции
1.4.3.1. малая подвижность губ
1.4.3.1.1. упражнения
1.4.3.2. челюстной зажим
1.4.3.2.1. упражнения
1.4.4. доп. упражнения
1.5. дикция
1.5.1. интро по блоку
1.5.2. дефекты дикции
1.5.2.1. органические дефекты дикции
1.5.2.2. неорганические дефекты дикции
1.5.3. способы формирования различных согласных
1.5.4. упражнения
1.5.4.1. дикционный тренинг
1.5.4.2. скороговорки
1.6. манера речи
1.6.1. интро по блоку
1.6.2. особенности восприятия разных типов речи
1.6.3. психотипы и особенности их речи
1.6.4. темп речи
1.6.4.1. упражнение
1.6.5. региональный говор
1.6.5.1. что такое говор
1.6.5.2. правила "классического" произношения
1.6.5.3. упражнения
1.6.6. выразительность речи
1.6.6.1. введение
1.6.6.2. логические ударения
1.6.6.2.1. упражнение
1.6.6.3. интонирование знаков препинания
1.6.6.3.1. упражнение
1.6.6.4. дополнительные способы повышения выразительности речи
1.6.6.4.1. упражнение
1.6.7. слова-паразиты
1.6.7.1. методика избавления