1. Manifiesto unadista
1.1. En la coyuntura historica del fin del conflicto armado colombiano
1.1.1. Por: Jaime Alberto Leal Afanador Rector UNAD
1.1.2. Los retos y los compromisos de la comuindad Unadista con el pais
1.1.3. Apartir de los preseptos del proyecto academico pedagogico solidario, que tanto tanto para el pais como para la academia, tiene la voluntad de paz de nuestra sociedad y destaca el lanzamiento del programa interistitucional
1.1.3.1. CAMPOUNAD
1.1.3.1.1. La unad convoca al estado colombiano mediante la coyuntura de la paz reconocer el papel de la educación en la construcción de una sociedad sustentada en el desarrollo sostenible
1.1.3.1.2. Analogia unadista para abordar la accion social comunitaria
1.1.3.1.3. Acción unadista en la búsqueda y establecimiento de la paz perdurable
1.1.3.1.4. Propuesta movilidad formativa y productiva en poblaciones rurales utilizando para tal fin los medios masivos y mediaciones pedagógicas, a si como plataforma tecnológica y afianzando el actuar de nuestra comunidad educativa.
1.1.3.2. Ideario Unad
1.1.3.2.1. Acontecer nacional desarrollo liderazgo social
1.1.4. Historia de la Unad como debe transformarse desde la educación.
1.1.4.1. Sociedad en la historia del posconflicto
1.1.4.2. Para hacer la paz letra viva en Colombia
1.1.4.3. Educación para todos
1.1.5. Construcción de nación
1.1.5.1. Presencia publica
1.1.5.2. Democracia participativa
1.1.5.3. Historia politica
1.1.5.4. CAMPOUNAD
1.1.5.4.1. Relacion prioritaria con la sociedad
1.1.5.4.2. Potenciada por la educación
1.1.6. Definir la relación estatal
1.1.6.1. Que a estado ausente de las prioridades básicas del bienestar colectivo
1.1.6.2. Pensar en mirar no desde el gobierno si no desde las comunidades como giro y renovación de las políticas
1.1.7. Educación al servicio de la paz
1.1.7.1. Perdurable
1.1.7.2. Como esencia regional comunitaria solidaria de la unad permitió durante 35 años la relación prioritaria con la sociedad civil.
1.1.7.3. Implica que la dimención publica de la educación no importa quien la oferte si no que este siempre.
1.1.7.4. Contribuye A:
1.1.7.4.1. Contribuye a fortalecer la democracia, interacción social civil - estado
1.1.7.4.2. principios de convivencia, respeto a la diferencia
1.1.7.4.3. Formar cooperar para el bien común
1.1.7.4.4. Formar en solidaridad como valor ético político
1.1.7.4.5. Ejercer liderazgo intelectual y moral
1.1.7.4.6. Aplicar conocimiento para el bienestar individual y colectivo, desarrollo humano sostenible, inclusión social
1.1.7.4.7. Fortalecer la constitución ciudadana en la culturalidad, participación activa y ética de sus derechos y deberes
2. Taller soy líder capaz de generar cambio
2.1. Conocer su actitud de liderazgo y su compromiso social, y conocer el servicio social unadista
2.2. pasos: Experiencia ludica, charla motivacional, experiencia practica, ejecución de metacognicion
2.3. Servicio social unadista
2.3.1. Estrategia solidaria
2.3.2. estudiantes comunidad académica
2.3.3. Que se concienticen en la realidad de la comunidad regional y del país
2.3.4. Responsabilidad como ciudadanos acompañando a las comunidades generando cambio en áreas prioritarias.
2.3.5. Liderazgo tranformador
2.3.5.1. Capacidades, habiliades, cualidades
2.3.5.1.1. para dirigir, orientar, apoyar cumpliendo roles, desarrollo de potencialidades, satisfacción de necesidades
2.3.6. Formación solidaria, practico social, ético moral.
2.4. Accion Solidaria
2.4.1. Identificar un problema
2.4.2. Describir una posible solución
2.4.3. Diseñar una acción solidaria
2.4.3.1. Involucrarse individual y grupal mente con responsabilidad, iniciativa y creatividad.
2.4.3.1.1. Propuesta de acción solidaria
3. Decálogo de valores unadista
3.1. 10
3.1.1. El poder restaurador de los valores la ética, respeto, la disciplina, debate, concertación y conciliación con la comunidad estudiantil y la sociedad.
3.1.2. En la fortaleza que genera en las personas en la interacción de la calidad profesional y humana como resultado de un trabajo reticular e inteligente
3.1.3. Cualificar a nuestros estudiantes, tutores, consejeros y funcionarios lograr sociedad equitativa justa y emprendedora.
3.1.4. Compromiso institucional propender por el respeto como elemento básico para la auto regulación personal y profesional.
3.1.5. Potencial creativo, Actitud critica en el trabajo arduo y honesto de nuestra comunidad Unad.
3.1.6. Educación para todos, en cual quier lugar y momento, fundamental para el desarrollo del país.
3.1.7. En la excelencia institucional y en la capacidad de nuestros egresados para generar progreso.
3.1.8. Libertad acción, pensamiento de culto y de ideas políticas como pilares para una convivencia pacifica solidaria y tolerante
3.1.9. Nuestro derechos deben ser el resultado del ejercicio adecuado de nuestros deberes.
3.1.10. Importancia de trabajar para que la proyección social y la investigación generen mejores condiciones de vida a las poblaciones vulnerables del país.
4. Mision
4.1. Educación para todos con la codalidad abierta y a distancia
4.2. Mediante la investigación, medios didacticos
4.3. Proyección social innovación metodologicá
4.4. Estudiante utilizando las diferentes herramientas de información TIC.
4.5. Estudiantes
4.5.1. -Autónomo, Generador de cultura, Emprendedor, Desarrollo Económico social y humano, Equidad social.
5. Vision Unadista
5.1. Proyectarse como una mega universidad líder en la educación abierta y a distancia, reconocida a nivel nacional e internacional.
5.1.1. Calidad innovadora
5.1.2. Pertinencia de las ofertas
5.1.3. Compromiso
5.1.4. Aporte de comunidad académica
5.2. Desarrollo académico sostenible
5.3. Proyecto académico
5.3.1. PAP Solidario
5.3.1.1. Carta de navegación de la Unad
5.3.1.2. Evidencie
5.3.1.2.1. Políticas, principios, metas.
5.3.1.3. Sustentado
5.3.1.3.1. 6 componentes