ABORDAGEM PEDAGÓGICA: CONSTRUTIVISMO

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ABORDAGEM PEDAGÓGICA: CONSTRUTIVISMO por Mind Map: ABORDAGEM PEDAGÓGICA: CONSTRUTIVISMO

1. JEAN PIAGET - Fatores Essenciais

1.1. 1. Biológico: relacionado ao crescimento orgânico e à maturação do sistema nervoso;

1.1.1. A aprendizagem não pode ser entendida como resultado do desenvolvimento do aluno, mas sim como o próprio desenvolvimento do aluno.

1.2. 2. De experiências e de exercícios: é obtido na ação da criança sobre os objetos;

1.2.1. Assimilação e Acomodação

1.3. 3. De interações sociais: se desenvolve por meio da linguagem e da educação;

1.3.1. Pensamento, Significado, Linguagem

1.3.1.1. CONCEITO

1.4. De equilibração das ações: relacionado à adaptação ao meio e/ou às situações.

1.4.1. O equilíbrio/equilibração surge quando o indivíduo organiza o conhecimento.

2. O aprendizado é um processo de ajuste deste modelo elaborado em relação com as novas experiências

2.1. Interações entre o sujeito e o meio

2.2. Vertente Pedagógica: REALISMO

3. JEAN PIAGET - Desenvolvimento Cognitivo

3.1. Sensório-motor

3.1.1. Ocorre entre 0 e 2 anos de idade. Tudo se dá pelas sensações e pelos movimentos da criança, o que coopera para que ela desenvolva seus primeiros esquemas de ação.

3.2. Pré-operatório:

3.2.1. Entre 2 e 7 anos de idade. A criança começa a desenvolver sua capacidade simbólica, não dependendo exclusivamente de suas sensações e movimentos.

3.3. Operatório concreto

3.3.1. Entre 7 e 11 anos de idade. A criança começa a pensar de forma lógica; no entanto, ainda precisa do auxílio da realidade concreta.

3.4. Operatório formal

3.4.1. Dos 11/12 anos em diante. Encontramos nessa fase um adolescente, que utiliza o raciocínio hipotético-dedutivo, elabora e testa suas hipóteses, alcança a abstração, entende que a linguagem é de importância extrema,

4. ALUNO

4.1. Participante ativo

4.1.1. Materials

4.1.2. Personnel

4.1.3. Services

4.1.4. Duration

4.2. Sujeito do processo

4.3. IMPORTANTE: relação sujeito-meio

5. PROFESSOR

5.1. Apresentador do conhecimento

5.2. Facilitador de experiências

5.3. SUA MISSÃO: Criar situações de aprendizagem.