1. Competencias Específicas o Laborales: están orientadas al desarrollo de funciones productivas propias de una ocupación o funciones comunes a un conjunto de ocupaciones.
2. Competencias Técnicas o Funcionales: se fundamentan en los conocimientos prácticos, técnicos y procedimentales, así como en las habilidades cognitivas necesarias para desempeñarse en un campo u ocupación puntual
3. Competencias Sociales y Cívicas: hacen relación a las destrezas necesarias para comprender la realidad social de su entorno, reflexionando a partir del análisis del pasado histórico y de los problemas actuales, preparándose así para la convivencia en una sociedad plural y contribuir a su mejora
4. Competencias Básicas: entendidas como las mínimas y suficientes que una persona sin discriminación de género, etnias, condición social o entorno familiar deben evidenciar para el desarrollo pleno de su vida personal, social y productiva
5. Competencias Conductuales: hace referencia a los comportamientos, actitudes, valores y preferencias de una persona frente a la realización de una tarea específica
6. Clasificación general de las competencias:
7. Saber hacer
8. Saber
9. BASADO EN COMPETENCIAS El tiempo de Desarrollo es variable Se Dębe dominar todos los Conceptos El Acceso a las Fuentes y Las Características del personal El ritmo de Trabajo es la variable Más Estudiantes Tienen Éxito
10. TRADICIONAL El tiempo de Desarrollo es Fijo Es Posible dominar algunos conceptos El Acceso a los Contenidos y Fuentes de información es Generalizado El ritmo de Trabajo es Fijo Algunos Estudiantes Tienen éxito
11. Modelo Tradicional Vs Modelo Basado en Competencias
12. Saberes constitutivos de una competencia
13. Competente
14. En Desarrollo
15. Experto
16. Saber Ser
17. Saber estar y convivir
18. Contexto
19. Conocimiento
20. Accion
21. Ministerio de Educación: "Conjunto de conocimientos, actitudes, disposiciones y habilidades (cognitivas, socio-afectivas y comunicativas)"
