1. Perda do conhecimento
1.1. 1. Acumulação de conhecimento
1.1.1. Situações de incerteza.
1.1.2. Amnésia estrutural.
1.1.3. Obtenção de conhecimento em detrimento de outro.
1.2. 2. Ocultação do conhecimento
1.2.1. Administração do conhecimento
1.2.1.1. Mantém competitividade entre empresas.
1.2.1.2. Obstáculo para crescimento econômico.
1.2.1.3. Exclusão do processo informacional.
1.2.2. Censura.
1.2.3. Processo desinformacional
1.2.3.1. Fake news.
1.2.4. Extravio do conhecimento.
1.3. 3. Destruição do conhecimento
1.3.1. Memória empresarial
1.3.1.1. Morte dos portadores do conhecimento.
1.3.1.2. Falta de transmissão de certas informações.
1.3.2. Acidentes
1.3.2.1. Desintegração de artefatos.
1.3.2.2. Incêndios.
1.3.3. Introdução das novas tecnologias
1.3.3.1. Software eliminador de provas.
1.4. 4. Descarte do conhecimento
1.4.1. Descarte de velhos conhecimentos.
1.4.2. Conhecimento acerca do lado vencedor da história, descartando o conhecimento do lado vencido.
1.4.3. Descarte de documentos considerados inúteis.
2. Divisão do conhecimento
2.1. 1. O excesso de informações gerou uma necessidade de especialização profissional. Gerando os "nichos intelectuais".
2.1.1. Profissionalização
2.1.2. Linguagem técnica
2.2. 2. Declínio dos Polimatas
2.2.1. Classe que detinha conhecimento universal, contribuindo para diversos campos.
2.2.1.1. Nascimento do cientista: Grupo encarregado pelo estudo do mundo natural.
2.3. 3. Fundação das sociedades amadoras. Era das associações(1830), segundo Karl Preusker.
2.3.1. Instituição de novas disciplinas.
2.3.2. Processo de modernização do antigo regime intelectual.
2.3.3. Certos campos passaram a ser dominados cada vez mais por profissionais, que começaram a criar suas próprias associações para se diferenciar dos diletantes. Causando um processo de obsolescência.
2.4. 4. Fundação e institucionalização de novas disciplinas nas universidade. (Século XIX)
2.4.1. Separação das disciplinas e dos departamentos, nas últimas décadas do século XIX.
2.4.1.1. Nascimento de novas disciplinas e departamentos.
2.4.1.1.1. Autonomia disciplinar.
2.5. 5. Implantação de habilitações para praticar a profissão.
2.5.1. Criação do termo "expert".