PROJETOS

1. Relação com o conteúdo

2. Estabelecer limites e metas

3. Consciência da própria aprendizagem

4. PAPEL DO PROFESSOR

4.1. Docente deixa de ser transmissor de conteúdo e passa a sujeito pesquisador

4.2. Estabelecer objetivos

4.3. Exigir metas cumpridas

5. FERNANDO HERNÁNDEZ

5.1. Educador espanhol

5.2. Doutor em psicologia

5.3. Reorganização do currículo por projetos

5.4. Questiona o atual modelo de ensino

5.5. Baseia-se nas ideia de John Dewey

6. Ação conjunta de alunos e professores

7. PAPEL DO ALUNO

7.1. Aluno passa de receptor a sujeito do processo

7.2. Aprendizagem para toda a vida

7.3. Vivenciar o conteúdo aprendido

8. Repeitar condições

9. Levantar as dúvidas e os objetivos

10. PONTOS POSITIVOS

10.1. Temas que interessam os aluno

10.2. Aprendizado significativo

10.3. Estudo direcionado

10.4. Necessidade de questionar e encontrar soluções

10.5. Interação com o grupo

10.6. Uma maneira a mais de aprendizagem

11. John Dewey

11.1. Filósofo e pedagogo norte-americano

11.2. Relação da vida com a sociedade

11.3. Relação dos meios com os fins

11.4. Relação da teoria com a prática