CONSTRUCIONISMO

1. Aprendizagem valorizando a construção cognitiva através de ações e construções próprias do mundo.

2. Uso do computador em construções concretas de aprendizagens.

2.1. Ferramenta de aprendizagem

2.2. Ciclo de aprendizagem

2.3. Depuração

2.3.1. Reflexão

2.3.1.1. Execução

2.3.1.1.1. Descrição

3. Ênfase na construção da aprendizagem

4. PAPERT

4.1. Matemático, pensador e defensor do uso da tecnologia como forma de modificar a aprendizagem.

4.2. Defendeu a importância da solidificação do pensamento concreto estudado por Piaget.

4.3. Desenvolveu a metodologia do "LOGO" (interação aluno-computador)

5. VISÃO

5.1. APRENDIZAGEM: Ação do sujeito sobre o mundo; construção interna do saber.

5.2. ALUNO: Sujeito ativo nas interações com o ambiente; Construtor de suas prórpias estruturas intelectuais.

5.3. PROFESSOR: Enriquecedor do ambiente de aprendizagem; Provocador de situações de aprendizagens; " mediador", "Facilitador" da aprendizagem.

5.4. ENSINO:Produzir o máximo de aprendizagemcom o mínimo de ensino