1. Estrategias cognitivas
1.1. Procesos básicos del pensamiento
1.1.1. El pensamiento se refiere a la manipulación y combinación de distintos procesos mentales como : la observación , comparacion,relación,clasificación,descripcion
1.2. ¿Estrategias de aprendizaje o técnicas de estudio?
1.2.1. Las estrategias van desde lo simples subrayados de las ideas principales hasta el uso de analogías que nos permiten transferir el conocimeinto de un contexto a otro
1.2.2. Las tecnicas son una serie de acrividades especificas que llevamos acabo cuando estudiamos en cambio una estrategia es una guia de acciones que debemos seguir para llegar a un resultado
1.3. Estrategias cognitivas
1.3.1. Son procedimientos que sirven para adquirir,procesar,fijar , recuperar y utilizar la información en función de ciertas metas de aprendizaje
1.4. Tipos de estrategias cognitivas
1.4.1. Es posible diferenciar entre 3 tipos de estrategias de proceso cognitivo:Estrategias de recirculacion de información, de organización y de elaboración
1.5. Estrategias para la lectura y la elaboración de textos académicos
1.5.1. Una técnica de estudio de seis pasos para una buena lectura : propósitos de la lectura, exploración del contenido, cuestiona-miento , búsqueda de significados, expresar el contenido.
1.5.1.1. La elaboración de textos consiste en traducir ideas , pensamientos , en un discurso coherente y para esto requiere de planificación , redacción y una revisión.
2. Estrategias metacognitivas
2.1. Función reguladora de la metacognición
2.1.1. Las estrategias metacognitivas nos permiten observar nuestro propio proceso de aprendizaje , la autorregulacion del aprendizaje implica 3 cosas : planeacion , supervision y evaluación
2.1.2. Esto se lleva acabo cuando tenemos conciencia de que hay mas dificultad , que se deben verificar fenomenos y que hay que validas mas posibilidades
3. Estrategias de manejo de recursos
3.1. Organización del tiempo
3.1.1. Es muy importante aprovechar y gestionar el tiempo al máximo para que podamos re partirlo adecuadamente entre nuestras labores académicas , personales ,entre otras.
3.2. Ambiente de estudio
3.2.1. Es fundamental e influye de manera significativa facilitando o dificultando el aprendizaje, sentirnos a gusto , con buena iluminación , ventilación , sin tensiones.
3.3. Regulación del esfuerzo
3.3.1. El interés y la automotivacion que se encuentra presente a la hora de abordar el estudio es un factor a tomar en cuenta, debemos sentir como necesario y útil el contenido que vamos a aprender
3.4. Aprendizaje entre pares.
3.4.1. Esto sucede atravez de interacciones donde se adquieren, modifican o perfeccionan , conocimientos, habilidades , destrezas, hábitos , valores, estilos o creencias con personas que forman parte del grupo de aprendizaje