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Formación del profesor en TIC
Educação
JHAN ARGÜELLO
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Formación del profesor en TIC
por
JHAN ARGÜELLO
1. Desventajas
1.1. Falta de motivación
1.1.1. Extrínseca
1.1.2. Intrínseca
1.2. Recurrir a estrategias pedagógicas obsoletas
1.3. Creación de Ciberdependencia
1.4. Gran déficit formativo
2. los aportes que genera esta formación:
2.1. innovar en escenarios educativosl
2.2. Eliminar las barreras especio-temporales entre el profesor y el estudiante
2.3. convergencia entre tecnología y lectores.
2.4. inclusión educativa, guiando los medios a las necesidades especiales de cada participante.
2.5. acoplar cada herramienta de las tic, a nivel de cualquier sujeto en formación.
2.6. amplia la oferta formativa para el estudiante
3. Roles que desempeñará el profesorado junto a esta formación en TIC
3.1. Colaboradores en grupo
3.2. Supervisores académicos:
3.3. Desarrolladores de cursos y materiales.
3.4. Trabajadores solitarios
3.5. Facilitadores del aprendizaje.
3.6. Consultores de información.
4. Ventajas
4.1. Mejor uso y difusión de la información
4.2. Aplicación de la interdisciplinariedad
4.3. Desarrollo del espacio temporal
5. Estado del profesorado
5.1. Gran interés por estos instrumentos didácticos
5.2. Auto-crítica frente a la capacidad de utilizar las tecnologías educativas de la institución
5.3. el manejo técnico no se dificulta, sino el manejo didáctico y diseños de mensajes desde las TICs
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