PROCESOS DE GESTIÓN Y APOYO EN LA EJECUCIÓN DE UNA FORMACIÓN EN SOFÍA PLUS CON EL ROL DE INSTRUCTOR

1. Cómo se promueven los programas del Sena

1.1. REDES SOCIALES

1.1.1. Para que nadie se pierda de la oferta educativa del SENA ahora se puede compartir a través de las redes sociales los programas de formación con toda la comunidad de manera virtual. Facebook Twitter Google +

1.2. INSCRIPCIÓN

1.2.1. Consultar Programas de formación e inscripciones a programas de formación  Consultas de convocatorias

1.3. SELECCIÓN

1.3.1. Permite seleccionar la prueba a ejecutar para una ficha de caracterización y programar el desarrollo de la misma. Generar las citaciones para los aspirantes a las pruebas  Consultar la citación a la prueba por parte de los aspirantes  Verificar la asistencia de los aspirantes a las pruebas de selección  Activar y realizar las pruebas  Gestionar los resultados para las pruebas desarrolladas

1.4. SUGERENCIAS

1.4.1. bhbmjhbmxcvhb

1.5. MATRÍCULA

1.5.1. Registro Persona: Contacto, datos básicos, Estudios y Experiencia laboral

1.6. INSTRUCTORES

1.6.1. Son de vital importancia en este proceso, ellos guían, orientan y asesoran a los aprendices mediante la metodología de formación por proyectos que permite dar solución a problemas reales, simulando las condiciones de trabajo en ambientes del sector productivo, mediante las siguientes actividades: 1. Tener el Programa de formación asignado mediante identificación de una ficha 2. Registrar el Proyecto Formativo en la Plataforma 3. Crear ruta de Aprendizaje 4. Asociar los aprendices matriculados a esa Ruta de Aprendizaje 5. Explicar a los Aprendices el ingreso al Aplicativo Sofía Plus con el rol de Aprendiz 6. Realizar el Proceso de Inducción, ingresando a un curso especial diseñado para tal fin, denominado Orientación a la formación Profesional Integral 7. Explicar el acceso mediante Sofía Plus a LMS, y el manejo de la Plataforma Blackboard. 8. Las ventajas del aplicativo para el desarrollo de los RAP (Resultados de Aprendizaje) y su respectiva calificación. 9. La gestión de tiempos, el rol de aprendiz, el desarrollo del Proyecto formativo. 10.El desarrollo de las Actividades del proyecto van relacionadas con el Programa de formación y los Resultados de aprendizajes con cada una de las competencias.