1. Test psicológicos y evaluación
1.1. Platon y Aristoteles Martinez. N (S.F).Diferencias individuales y el aprendizaje.Ensayo. Recuperado el 12 de Septiembre del 2018 de: http://www.redicces.org.sv/jspui/bitstream/10972/2057/1/4.%20Las%20diferencias%20individuales%20y%20el%20aprendizaje.pdf
1.1.1. Darwin Quiroz. C, Valero. Z (2004). Psicometría y sus orígenes darwinianos. Recuperado 12 de septiembre del 2018 de: http://www.iztacala.unam.mx/carreras/psicologia/psiclin/vol7num4/Art2-2005-1.pdf
2. Historia
2.1. Autores
2.1.1. Francis Galton
2.1.1.1. Torres, A, (sf) La teoría de la inteligencia de Francis Galton. Recuperado de https://psicologiaymente.com/inteligencia/teoria-inteligencia-francis-galton-fecha de consulta 12 de septiembre de 2018
2.1.1.1.1. Thuiller, P (1992) las pasiones del conocimiento. Recuperado de https://elementos.buap.mx/num18/pdf/60.pdf -fecha de consulta 12 de septiembre de 2018
2.1.2. Alfred Binet
2.1.2.1. Mora. A, Mérida. M, & Martin.J (2007) La Escala de Inteligencia de Binet y Simon (1905) su recepción por la Psicología posterior, Revista de Historia de la Psicología. Vol. 28, núm. 2 / 3.Recuperado de archivo: /// C: /Users/mayraolivera/Downloads/Dialnet-LaEscalaDeLaIngeligenciaDeBinetYSimon1905SuRecepci-2384629.pdf -Fecha de consulta 12 de septiembre de 2018
2.1.2.1.1. Psicoactiva (sf) BINET, ALFRED (1857-1910) .Recuperado de Biografía de Alfred Binet. -Fecha de consulta 12 de septiembre de 2018
2.2. Aragón, L. (2015). Evaluación psicológica. Siglo XX Retrieved from https://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=5uYhCQAAQBAJ&oi=fnd&pg=PT4&dq=psicometr%C3%ADa+historia&ots=irSUIOXuwf
3. Clasificación
3.1. según
3.1.1. Propósito
3.1.1.1. Rendimiento Óptimo (Habilidades, capacidades y aptitudes)
3.1.1.1.1. Batson, D. M., Godoy, G. M., & Rivera, I. C. (2015). Uso de pruebas psicológicas en Honduras por psicólogos. Revista Ciencia y Tecnología, (15), 71-93.
3.1.1.2. Rendimiento Típico (Personalidad, actitudes, intereses)
3.1.1.2.1. Guillén, F., & Angulo, J. (2016). Análisis de rasgos de personalidad positiva y bienestar psicológico en personas mayores practicantes de ejercicio físico vs no practicantes. Revista iberoamericana de psicología del ejercicio y el deporte, 11(1), 113-122.
3.1.2. Modo de administración
3.1.2.1. Individual
3.1.2.1.1. Hogan, T. P. (2015). Pruebas psicológicas: una introducción práctica. Editorial El Manual Moderno.
3.1.2.2. En grupo
3.1.2.2.1. Roldán, G. M., Salazar, I. C., Garrido, L., & Cuevas-Toro, A. M. (2015). Intervención psicológica grupal, basada en la aceptación y el entrenamiento en comunicación, con familiares de personas con trastorno mental grave. anales de psicología, 31(3), 759-772.
3.1.2.3. Sistematizada
3.1.2.3.1. Boada, A. (2015). Procedimiento automatizado de orientación masiva aptitudinal-vocacional para bachilleres. Opción, 31.
4. Test como una profesión
4.1. Aliaga Tovar, J. (2018). Psicometria: Tests Psicométricos, Confiabilidad y Validez.
4.1.1. Aiken. L. (2003). Test psicológicos y evaluación
4.1.1.1. Murply. Impara y plake (1999).Test in print. Recuperado el 12 de septiembre del 2018 de : http://www.buros.org/pdfs/PPEsamplepages.pdf
4.1.1.1.1. Maddox (1997) . Test. Recuperado el 12 de septiembre del 2018