A PERCEPÇÃO DO USO DA FRAÇÃO NO SEU COTIDIANO

1. OBJETIVOS: PERCEBER O US DA FRAÇÃO NO SEU COTIDIANO, DEMONSTRAR A IMPORTANCIA DO USO DA FRAÇÃO, IDENTIFICAR FRAÇÃO PRÓPRIA E IMPRÓPRIA,CONHECER OS TERMOS DA FRAÇÃO COMO SE LÊ;

2. AVALIAÇÃO: OS ALUNOS SERÃO AVALIADOS DURANTE TODO DESENVOLVIMENTO DO PROJETO, OBSERVANDO O INTERESSE E DESEMPENHO NA RESOLUÇÃO DAS ATIVIDADES PROPOSTAS COM REGISTROS DIARIOS.

3. CONTEÚDOS: FRAÇÃO PRÓPRIA E IMPRÓPRIA.

3.1. Novo nó

4. APLICATIVOS:

4.1. TUX PAINT

4.2. JOGOS ON-LINE

5. METODOLOGIA

5.1. 1- EXPLORAR O CONTEÚDO EM SALA ATRAVES DE QUESTIONAMENTO

5.2. 2-AULA EXPOSITIVA, COM USO E CONFECÇÃO DE MATERIAL CONCRETO

5.3. 3-NA STE OS ALUNOS FARÃO ATIVIDADE UTILIZANDO O PAINT, JOGOS NA INTERNET, PESQUISAS DE RECEITAS NO LAPTOP;

5.4. 4- DEGUSTAÇÃO , EM SALA DE AULA DA RECEITA "SOPA PARAGUAIA"

6. RECURSOS UTILIZADOS

6.1. QUADRO BRANCO

6.2. CANETA P/ QUADRO BRANCO

6.3. LAPTOP

6.4. COLA, TESOURA

6.5. CARTOLINA E LÁPIS DE COR

6.6. FRUTAS E BARRA DE CHOCOLATE

6.7. COMPUTADOR

6.8. MÁQUINA FOTOGRÁFICA

7. DISCIPLINAS ENVOLVIDAS: MATEMÁTICA, LÍNGUA PORTUGUESA, HISTÓRIA