1. Социально-личностное развитие
1.1. ОО Социализация
1.1.1. Развитие игровой деятельности
1.1.2. Нормы и правила взаимоотношения со сверстниками и взрослыми
1.1.3. Формирование гендерной и др.принадлежности
1.2. ОО Безопасность
1.2.1. Правила безопасного поведения
1.2.2. Правила безопасного дорожного движения
1.2.3. Осторожное отношение к потенциально опасным ситуациям
1.3. ОО Труд
1.3.1. Развитие трудовой деятельности
1.3.2. Воспитание ценностного отношения к труду
1.3.3. Воспитание ценностного отношения к труду
2. Художественно-эстетическое развитие
2.1. ОО Художественное творчество
2.1.1. Развитие детского творчества
2.1.2. Приобщение к изо искусству
2.2. ОО Музыка
2.2.1. Развитие музыкально-художественной деятельности
2.2.2. Приобщение к музыкальному искусству
3. Физическое развитие
3.1. ОО Физическая культура
3.1.1. Развитие физических качеств
3.1.2. Накопление и обогащение двигательного опыта детей
3.1.3. Формирование потребности в двигательной активности
3.2. ОО Здоровье
3.2.1. Воспитание культурно-гигиенических навыков
3.2.2. Формирование начальных представлений о здоровом образе жизни
4. Познавательно-речевое развитие
4.1. ОО Познание
4.1.1. Сенсорное развитие
4.1.2. Ф.Э.М.П.
4.1.3. Познавательно-исследовательская деятельность
4.1.4. Формирование целостной картины мира
4.2. ОО Коммуникация
4.2.1. Развитие всех компонентов устной речи
4.2.2. Развитие свободного общения с взрослыми и детьми
4.2.3. Практическое овладение нормами речи
4.3. ОО Чтение художественной литературы
4.3.1. Развитие литературной речи
4.3.2. Формирование целостной картины мира
4.3.3. Приобщение к словесному искусству