1. Prevención del delito
1.1. Prevenir que el individuo realice conductas delictivas o ilícitas
1.2. Conjunto de programas, servicios y acciones que tiene por objeto el mejoramiento del entorno social
1.2.1. Tipos de prevención del delito
1.2.1.1. 1.Prevención social
1.2.1.2. Bienestar del grupo objetivo, aumentado el acceso a bienes sociales como la salud, un entorno seguro y sano, el empleo y la educación
1.2.1.3. Consideración de la ciudadanía organizada como agente proactivo y no tan sólo como receptor pasivo de políticas públicas
1.2.1.4. 2.Prevención Comunitaria
1.2.1.5. Reducción de oportunidades de los infractores, maximizar los riesgos de que sean atrapados y minimizando los beneficios del delito
1.2.1.6. 3.Prevención situacional del delito
1.2.2. Factores de riesgo
1.2.2.1. Variables que pueden afectar negativamente el desarrollo de las personas
1.2.2.2. Problemas emocionales, conductuales o de salud
1.2.2.3. Es una variable que predice una mayor probabilidad de externalizar conductas problemáticas
1.2.3. Factores protectores
1.2.3.1. Pueden atenuar el posible desarrollo de conductas de riesgo de forma directa o indirecta
1.2.4. Niveles de intervención
1.2.4.1. Identifica tres niveles de intervención, de acuerdo a las características y necesidades del grupo objetivo.
1.2.4.1.1. Prevención primaria
1.2.4.1.2. Prevención secundaria
1.2.4.1.3. Prevención Tercería
1.2.5. Resiliencia
1.2.5.1. Para que aparezca tienen que estar presentes tanto factores de riesgo como de protección que ayuden a conseguir un resultado positivo o reduzcan o eviten un resultado negativo
1.2.5.1.1. Es parte de la salud mental y la calidad de vida
1.3. Evitar que las personas sean sujetas o víctimas de algún delito
2. 1. Prevención Comunitaria del delito.
2.1. Participación comunitaria
2.1.1. tratan de explicar la importancia de la comunidad en las iniciativas de prevención
2.1.1.1. Una interpretación explica el fracaso del Estado en su función de reducir el crimen por dos problemas centrales
2.1.1.1.1. hiperburocratización
2.1.1.1.2. desconfianza ciudadana
2.1.2. la comunidad puede ser entendida como una barrera para impedir el deterioro socia
2.2. ¿Cuál es el papel de la comunidad en la prevención del delito?
2.2.1. Factores como la pobreza y desigualdad socioeconómica, la falta de planificación de una acelerada urbanización, la carencia de empleos y expectativas de vida contradictorias, el tráfico y abuso de substancias, la disponibilidad de armas, etc.
2.2.1.1. redundan en aumentar las probabilidades de conductas violentas que debilitan la convivencia social
2.3. Nuevas Tendencias de prevención del delito.
2.3.1. Cambio de paradigma
2.3.1.1. la prevención y el control hacia una visión más amplia de la seguridad como bien público
2.3.1.1.1. necesidad de enfrentar las condiciones sociales y económicas que fomentan la delincuencia y la victimización
2.4. Etapas y metodologías de las estrategias de prevención del delito
2.4.1. la comunidad a nivel local, como agente proactivo y no tan sólo como receptor pasivo de políticas públicas
2.4.1.1. constitución de alianzas entre la comunidad debidamente organizada, la autoridad local y/o gubernamental, centros de estudios y ONG´s
2.4.1.1.1. Aumentar los niveles de conciencia
2.4.1.1.2. Compartir información y formar redes de trabajo
2.4.1.1.3. Disminuyendo la duplicación de esfuerzos
2.4.1.1.4. Aumentar probabilidades de que la participación comunitaria se sostenga en el tiempo
2.5. Diagnóstico o auditoría de seguridad ciudadana
2.5.1. Esencial para elaboración de estrategias, proyectos, programas o planes de Seguridad Ciudadana
2.5.1.1. diagnóstico de seguridad es la caracterización de la realidad local
2.5.1.1.1. Pasos
2.6. Elaboración de un Plan o Estrategia de seguridad ciudadana
2.6.1. Tiene por objetivo solucionar los problemas prioritarios de la comuna o barrio y que involucre a diversos actores de manera coordinada, estableciendo plazos, compromisos y metas
2.6.1.1. Pasos
2.6.1.1.1. 7.Focalizar los problemas prioritarios
2.6.1.1.2. 8.Convocar a los posibles socios de su área
2.6.1.1.3. 9.Identificar posibles soluciones y perfeccionarlas
2.6.1.1.4. 10.Elaborar proyectos para implementar las soluciones, estableciendo objetivos, metas y metodologías
2.6.1.1.5. 11.Obtener apoyo y compromisos en la comunidad
2.6.1.1.6. 12.Incluir en el diseño del plan o estrategia desde un inicio las modalidades y momentos de evaluación
2.7. Gestión o aplicación de Plan o Estrategia
2.7.1. Aplicación del plan o estrategia diseñada, bajo un proceso constante de monitoreo de las dificultades y facilitadores del proceso
2.8. Monitoreo y Evaluación del Plan o Estrategia
2.8.1. Actividad constante de seguimiento de los procesos de gestión de acuerdo a las planificaciones establecidas
2.9. ¿Por qué hablamos de Prevención Comunitaria del Delito?
2.9.1. promover prácticas que conviertan en protagonista de modo positivo y proactivo a la comunidad
2.9.1.1. en los espacios micro sociales como puede ser el barrio, la vecindad
2.9.1.1.1. Un mal manejo de esta participación comunitaria podría derivar, eventualmente, en prácticas ilegales como la justicia por mano propia
2.9.1.1.2. El uso de la coacción debe estar exclusivamente en manos de las policías y regulada legalmente
3. Prevención situacional del Delito
3.1. Breve historia de la criminología
3.1.1. Escuela Clásica de la Criminología
3.1.1.1. pensadores analizaron racionalmente
3.1.1.2. causas y consecuencias de la acción delictiva
3.1.1.2.1. Exponentes
3.1.1.3. Los delitos eran cometidos por quienes veían en éste un bajo esfuerzo frente a un mayor beneficio
3.2. Criminología ambiental: principales teorías y aplicaciones
3.2.1. Un hecho delictivo se produciría cuando alguien, con motivaciones delictivas, encuentra o crea una oportunidad para delinquir
3.2.2. Principales teorías de la criminología
3.2.2.1. 1. Teoría de Patrones
3.2.2.1.1. análisis en el lugar y tiempo preciso en que se producen los delitos
3.2.2.1.2. atendiendo a los movimientos y actividades diarias de víctimas y victimarios
3.2.2.1.3. La selección, por parte de los delincuentes, de blancos de delito en torno a los nódulos de actividad personal
3.2.2.2. 2. Teoría de Actividad Rutinaria
3.2.2.2.1. examina la concurrencia de ciertos factores necesarios para delinquir
3.2.2.2.2. teoría elaborada por Larry Cohen y Marcus Felson, busca explicar cómo los cambios en el número de blancos, o en el número de vigilantes competentes, puede incidir en un aumento o disminución de la delincuencia
3.2.2.3. 3. Teoría de Elección Racional
3.2.2.3.1. Centra su atención en las motivaciones previas y la evaluación de las circunstancias que realizan los delincuentes para proceder e incurrir en un hecho delictivo.
3.2.2.4. 4. Teoría sociológica de las ventanas rotas
3.2.2.4.1. elaborada por James Q. Wilson y George Kelling
3.2.2.5. 5. Teoría de la Criminología ambiental
3.2.2.5.1. Estudio criminológico sobre el medio ambiente o factores del entorno que pueden influir en la actividad delictiva
3.3. De la Criminología ambiente a la prevención mediante el diseño de espacios seguros
3.3.1. Se basa en la idea de que algunas de las causas del delito pueden ser explicadas a partir de las oportunidades existentes en el ambiente físico
3.3.1.1. aportes de varias disciplinas como el diseño urbano, arquitectura, psicología y criminología
3.4. Triángulo del delito
3.4.1. Un delito ocurre cuando un delincuente y una víctima u objetivo se reúnen al mismo tiempo y en el mismo lugar, en la ausencia de un guardián
3.4.1.1. 1. Víctima /objeto
3.4.1.2. 2. Victimario
3.4.1.3. 3. Lugar