BASES EPISTEMÓLOGICAS

1. EDUCACIÓN (Desarrollo del ser humano en entornos:)

1.1. Familiares

1.2. Culturales

1.3. Sociales

1.4. Políticos

1.5. Triángulo de aprendizaje (Educacion, conocimiento. sociedad)

2. EDUCACIÓN EN COLOMBIA

2.1. Ley 115/94 Educacion pública

2.2. Plan Decenal de Educaión 2006/2016 políticas educativas

2.3. Ley119/94 SENA Formacion profesional Integral, Calidad, Desarrollo Humano Integral, Innovacion y Tecnología, Sector productivo .

2.4. Políticas educativas UNESCO, OEA, Banco Mundial, BID: Aprender a conocer (ideas, teorías, definiciones), Aprender a hacer (contenidos procedimentales, capacidades, destrezas, habilidades), Aprender a Ser (contenidos actitudinales, actitudes personales, autoestima, autonomía, responsabilidad), Aprender a Convivir (contenidos actitudinales, valores sociales, solidaridad, empatía).

3. ENFOQUE SENA

3.1. Crecimiento Personal

3.2. Desarrollo por Competencias (saber, saber hacer, saber ser)

3.3. Aprendizaje Significativo

3.4. Aprendizaje por Proyectos (reflexión, contextualización, Apropiación, Transferencia)

4. La pedagogía orienta acciones educativas a través de:

4.1. Prácticas

4.2. Técnicas

4.3. Principios

4.4. Métodos

5. MODELOS PEDAGÓGICOS

5.1. Tradicionalismo

5.2. Conductivismo

5.3. Pedagogías activas

5.4. Pedagogías cognitivas

5.5. Pedagogías socio-constructivistas

5.6. Pedagogias Críticas