1. Araştırmanın problemini belirleme
2. Araştırmanın alt problemlerini belirleme
3. Araştırmanın önemini belirtme
3.1. Yapılan çalışma belirtilen alanlarda katkı sağlamalıdır.
3.1.1. Var olan durumun iyileştirilmesine
3.1.2. Bir sorunun çözülmesine
3.1.3. Kuramsal alana
4. Araştırmanın sayıltıları belirlenir
4.1. Araştırma sürecinde doğruluğunun ispatlanması gerekmeyen önermedir
5. Araştırmanın sınırlılıkları belirlenir
5.1. Araştırmacının kontrol edemediği ancak araştırma sonuçlarını negatif olarak etkileyebileceğini düşündüğü noktalardır.
5.1.1. evren örnekleme yönelik
5.1.2. kuramsal boyutlara yönelik
5.1.3. veri toplama araçlarına yönelik
6. Araştırmanın konusunu belirleme
7. Araştırmanın tanımlarını belirlenir
7.1. Araştırmada geçen anahtar kelimelerin tanımlarının belirtildiği bölümdür
8. Araştırmanın değişkenlerini belirleme
8.1. Yapı/Özellik
8.1.1. Nicel
8.1.1.1. Sayı ve miktar ile ifade edilebilen değişkenlerdir.
8.1.2. Nitel
8.1.2.1. Gözlenebilen bir özelliğin farklı sınıflara ayrılabildiği değişkenlerdir.
8.2. Değer
8.2.1. Sürekli
8.2.1.1. İki ölçüm arasında sonsuz sayıda değer alabilen değişkendir.
8.2.2. Süreksiz
8.2.2.1. Ölçülebilen özellikle ilgili sınırlı sayıda değer alabilen değişkenlerdir.
8.3. Neden-Sonuç
8.3.1. Bağımlı
8.3.1.1. Üzerindeki etkisini test etmek istediğimiz değişken=Neden
8.3.2. Bağımsız
8.3.2.1. Bağımsız değişkenin etkisi incelenen değişken=sonuç
8.3.2.1.1. Değiştirilebilen
8.3.2.1.2. Seçilmiş
8.3.2.1.3. Düzenleyici
8.3.2.1.4. Dışsal
9. Araştırmanın Yöntemini Belirleme
9.1. Nicel Araştırma Yöntemleri
9.1.1. Tarama Yöntemi
9.1.1.1. Bir evrenin kendine has özelliklerini anlayabilmek için yapılır
9.1.1.1.1. Kesitsel Tarama
9.1.1.1.2. Boylamsal tarama
9.1.1.1.3. Geçmişe dönük tarama
9.1.2. İlişkisel Araştırma Yöntemi
9.1.2.1. Değişkenler arasındaki ilişkiyi belirlemek için yapılır
9.1.2.1.1. Açımlayıcı Model
9.1.2.1.2. tahmin modeli
9.1.3. Deneysel Araştırma Yöntemi
9.1.3.1. Sistematik bir yöntem kullanarak belli bir müdahelenin kontrol altına alınmış koşullarda belli bir sorunun çözümünde ne derece etkili olacağını görmek için yapılır
9.1.3.1.1. Denek sayısına göre
9.1.3.1.2. Değişken sayısına göre
9.1.3.1.3. Deneme koşullarına göre
9.1.4. Nedensel Karşılaştırma Yöntemi
9.1.4.1. İncelemeye konu olan durum veya olayın mevcut şartları içerisinde gerçekleştikten sonra incelemenin yapıldığı ve elde edilen verilere dayalı olarak değişkenler arasında var olan farklılıkların sebep ve sonuçlarının nerden kaynaklandığını belirleme
9.1.4.1.1. geriye dönük
9.1.4.1.2. ileriye dönük
9.1.5. Meta Analiz
9.1.5.1. bireysel çalışmalardan elde edilmiş çok sayıda analiz sonuçlarını bütünleştirmek amacıyla yapılan analiz
9.1.5.1.1. grup karşılaştırma
9.1.5.1.2. korelasyonel meta analiz
9.2. Karma Araştırma Yöntemleri
9.2.1. Yakınsayan desen
9.2.1.1. nicel veri toplama ve çözümleme
9.2.1.2. nitel veri toplama ve çözümleme
9.2.1.2.1. karşılaştırma veya ilişkilendirme
9.2.2. Açımlayıcı Desen
9.2.2.1. nicel veri toplama ve analiz
9.2.2.1.1. takip etme
9.2.3. Keşfedici desen
9.2.3.1. nitel veri toplama ve çözümleme
9.2.3.1.1. oluşturma
9.2.4. İç içe Desen
9.2.4.1. nicel (veya nitel) desen
9.2.4.2. nicel veya nitel veri toplama ve çözümleme
9.2.4.2.1. yorumlama
9.2.5. Dönüştürücü Desen
9.2.5.1. nicel veri toplama ve çözümleme
9.2.5.1.1. takip etme
9.2.6. Çok Aşamalı desen
9.2.6.1. çalışma1: nitel
9.2.6.1.1. bilgilendirme
9.3. Nitel Araştırma Yöntemi
9.3.1. Durum Çalışması
9.3.1.1. örnek olay inceleme
9.3.1.1.1. tanımlayıcı
9.3.1.1.2. yorumlayıcı
9.3.1.1.3. değerlendirici
9.3.2. Etnografik Araştırma
9.3.2.1. insan topluluklarının ilişkilerini ve davranışlarını kendi doğal ortamlarında gözlemek, incelemek
9.3.2.1.1. tarihsel yöntem
9.3.2.1.2. coğrafi yöntem
9.3.2.1.3. psiko-sosyal yöntem
9.3.3. Temellendirilmiş Teori
9.3.3.1. Teori üretme amacı güder
9.3.4. Olgu Bilim Araştırması
9.3.4.1. Hayatımızda karşılaştığımız ancak detaylı olarak bilgi sahibi olmadığımız yada üzerinde çok düşünmediğimiz olguları derinlemesine inceleyen bir çalışma
9.3.4.1.1. hermenötik 8yorumlayıcı) olgu biilim
9.3.4.1.2. ampirik (psikolojik ya da tanımlayıcı) olgu bilim
9.3.5. Gelişimsel Araştırma
9.3.5.1. Davranış üzerine, yaşa, kültüre, zamana bağlı olarak değişen değişkenlerin rolü incelenir
9.3.5.1.1. kesitsel-enlemsel
9.3.5.1.2. boylamsal
9.3.5.1.3. kültürler arası karşılaştırma
9.3.5.1.4. ikizler arası karşılaştırma
9.3.6. Eylem Araştırması
9.3.6.1. Uygulamada ortaya çıkan sorunların anlaşılması ve çözülmesine yöneliktir
9.3.6.1.1. klinik eylem araştırması
9.3.6.1.2. pratik eylem araştırması
10. Örnekleme Yöntemleri
10.1. Evren
10.1.1. Araştırma sonuçlarının geçerli olacağı büyük grup
10.2. Örneklem
10.2.1. Evrenle ilgili çalışmak için seçilen evrenin bir parçası
10.2.1.1. Seçkisiz örnekleme yöntemleri
10.2.1.1.1. Evrenden örneklem için birim çekme işleminin eşit ve birbirinden bağımsız olarak yapıldığı örnekleme
10.2.1.2. Seçkisiz olmayan örnekleme yöntemleri
10.2.1.2.1. Evrenden örneklem için birim seçme işleminin eşit ve birbirinden bağımsız olarak yapılmadığı örnekleme
11. Araştırmanın amacını belirleme
11.1. Betimsel
11.1.1. Belirli bir durumu tanımlar.
11.2. İlişkisel
11.2.1. İlişki ve bağlantıları inceler.
11.3. Müdehaleli
11.3.1. Yöntemin sonuçlar üzerindeki etkilerini değerlendirir.
12. Verilerin Toplanması
12.1. Gözlem
12.1.1. Nicel
12.1.1.1. Sistemli gözlem
12.1.1.1.1. belirli davranışların doğal ortamları içesinde, kasıtlı olarak gözlenmesi
12.1.1.2. Sistemsiz gözlem
12.1.1.2.1. rastlantısal, plansız, denetimsiz yapılan gözlem
12.1.1.3. Katılımlı gözlem
12.1.1.3.1. gözlemi yapan araştırmacı, gözlem yaptığı kişi, grup ya da hayvan ile aynı ortamda bulunmakta, onlarla birlikte aynı etkinliğe katılmaktadır
12.1.1.4. katılımsız gözlem
12.1.1.4.1. Gözlenenlerin farkında olmadan yapılan gözlem
12.1.2. Nitel
12.1.2.1. Yapılandırılmış alan çalışmaları(yarı yapılandırılmış gözlem)
12.1.2.1.1. yapılandırılmış gözlem aracı kullanılarak yapılan gözlem
12.1.2.2. Yapılandırılmamış alan çalışmaları
12.1.2.2.1. araştırmacı, gözlem yapacağı grubun kültürel değerlerini, inançlarını bilir ve bu ortamın bir parçası olmaya çalışır
12.1.2.3. Yapılandırılmış laboratuvar gözlemi
12.1.2.3.1. ankete benzeyen ve gözlenen davranışın kaydedildiği davranış listesi kullanılır
12.1.2.4. Yapılandırılmamış laboratuvar gözlemi
12.1.2.4.1. laboratuvar ortamınına girilerek yapılan gözlem
12.2. Görüşme
12.2.1. Nicel
12.2.1.1. Görüşmenin yapısı bakımından
12.2.1.1.1. Yapılandırılmamış görüşme
12.2.1.1.2. Yapılandırılmış görüşme
12.2.1.1.3. Yarı yapılandırılmış görüşme
12.2.1.2. Görüşme yapılacak birey sayısı açısından
12.2.1.2.1. Bireysel görüşme
12.2.1.2.2. Grupça görüşme
12.2.1.3. İletişim ve kayıt biçimi bakımından
12.2.1.3.1. Sözel görüşme
12.2.1.3.2. Yazılı görüşme
12.2.1.3.3. Ses kayıt cihazı veya kamera kullanımı
12.2.2. Nitel
12.2.2.1. sabit format anket görüşmesi
12.2.2.2. açık uçlu anket görüşmesi
12.2.2.3. açık uçlu duyarlaştırıcı görüşme
12.2.2.4. açık uçlu yoğunlaşmış görüşme
12.3. Anketler
12.3.1. Posta anketleri
12.3.1.1. araştırmacının hazırlamış olduğu anketi posta yoluyla ulaştırması ve toplaması
12.3.2. İnternet anketleri
12.3.2.1. eposta ile gönderilen ve toplanan anketler
12.3.3. Telefon anketleri
12.3.3.1. telefon edilerek anket verilerinin elde edildiği anketler
12.3.4. Karşılıklı görüşme anketleri
12.3.4.1. Örnekleme seçilen kişiler ile doğrudan yapılan görüşmeler sonucunda veri toplandığı anketler
12.3.5. karma anket
12.3.5.1. bu yöntemlerden sadece birinin olmadığı durumlarda kullanılır
13. Verilerin Analizi
13.1. Veri
13.1.1. olgusal veriler
13.1.1.1. kişisel yargılardan bağımsız olarak var olan, herkesin üzerinde anlaşabildiği türden gözlenebilir ölçütleri olan gerçeklerdir
13.1.2. yargısal veriler
13.1.2.1. öznel olan, olgusal nitelikte olmayan tüm veriler
13.2. Nicel veri analizi
13.2.1. betimleme
13.2.1.1. frekans tabloları, çarpraz tablolar, merkezi eğilim ölçüleri, merkezi değişim ölçüleri
13.2.1.1.1. kategorik veri
13.2.1.1.2. sürekli veri
13.2.2. ilişki
13.2.2.1. parametrik
13.2.2.1.1. pearson momentler çarpımı korelasyon katsayısı
13.2.2.2. nonparametrik
13.2.2.2.1. spearman sıra farkları korelasyon katsayısı
13.2.3. yordama (regresyon analizi)
13.2.3.1. parametrik
13.2.4. ortalamalar arsı fark
13.2.4.1. parametrik
13.2.4.1.1. GS2
13.2.4.1.2. GS2 fazla
13.2.4.2. nonparametrik
13.2.4.2.1. GS2
13.2.4.2.2. GS2 fazla
13.2.5. İstatistiksel teknikler
13.2.5.1. betimsel
13.2.5.1.1. frekans dağılımı
13.2.5.1.2. yüzde dağılımı
13.2.5.1.3. tepe değeri -mod
13.2.5.1.4. ortanca-medyan
13.2.5.1.5. ortalama
13.2.5.1.6. standart sapma
13.2.5.1.7. korelasyon
13.2.5.1.8. regresyon
13.2.5.1.9. ....
13.2.5.2. kanıtlamasal
13.2.5.2.1. paramerik testler
13.2.5.2.2. parametrik olmayan testler
13.2.5.2.3. bir grup örneklem için
13.2.5.2.4. bağımsız iki grup için
13.2.5.2.5. ilişkili iki ölçüm için
13.2.5.2.6. bağımsız üç ve daha fazla grup için
13.2.5.2.7. ilişkili üç veya daha fazla ölçüm için
13.3. Nitel veri analizi
13.3.1. Öyküleme
13.3.2. Gömülü teori
13.3.3. Konuşma çözümlemesi
13.3.4. Söylem çözümlemesi
13.3.5. Fenomelojik analiz
13.3.6. betimleme ( ne sorusuna yanıt aranır),analiz (neden, nasıl sorularına yanıt aranır),yorumlama (bu gözlenen ne anlama gelmektedir?)
13.3.6.1. veriler kodlanır
13.3.6.2. temalar bulunur
13.3.6.3. kodlar ve temalar organize edilir
13.3.6.4. bulgular tanımlanır ve yorumlanır
13.3.7. Rizom-kök- analizi
13.3.8. Döküman analizi
13.3.9. Görsel analiz
13.4. Betimsel Analiz
13.4.1. veriler özetlenir
13.5. İçerik analizi
13.5.1. daha derin inceleme yapılır
14. Ölçme araçlarında bulunması gereken özellikler
14.1. Ölçek türleri
14.1.1. Sınıflama ölçeği
14.1.1.1. nesnelerin ölçülen özelliğe göre sınıflandırılması
14.1.2. Sıralama ölçeği
14.1.2.1. puanlar sıra dizisi hakkında bilgi verir
14.1.3. Aralık ölçeği
14.1.3.1. keyfi bir başlangıç noktası vardır
14.1.4. Oran ölçeği
14.1.4.1. gerçek sıfır noktası vardır
14.2. Hata türleri
14.2.1. Sabit hatalar
14.2.1.1. her ölçümde aynı ölçüde aynı yönde karışan hatalardır
14.2.2. Sistematik hatalar
14.2.2.1. ölçülen büyüklüğe,ölçmeciye ve koşullara bağlı miktarı değişen hatalar
14.2.3. Tesadüfi hatalar
14.2.3.1. Ölçme sonuçlarına gelişigüzel karışan , kaynağı, yönü, miktarı kesin olarak bilinmeyen hatalardır
14.2.4. ölçmenin standart hatası
14.2.4.1. ölçülen niteliğin gerçek değeri ile ölçme araçlarıyla belirlenen gözlenen değeri arasındaki fark
14.3. Hata kaynakları
14.3.1. ölçmeciden kaynakalanan hatalar
14.3.2. ölçme aracından kaynaklanan hatalar
14.3.3. ölçülen kişiden kaynaklanan hatalar
14.3.4. ölçme yönteminden kaynaklanan hatalar
14.3.5. ölçme ortamından kaynaklanan hatalar
14.4. Güvenirlik
14.4.1. birbiri ardına yapılan denemelerden aynı sonucun elde edilmesi
14.4.1.1. Tutarlılık
14.4.1.1.1. ölçme aracındaki her bir maddenin aracın bütünüyle ölçülmek istenen niteliği ölçebilmesi
14.4.1.2. Duyarlılık
14.4.1.2.1. ölçme aracının biriminin uygun olması
14.4.1.3. kararlılık
14.4.1.3.1. aynı ölçme aracıyla farklı zamanlarda ölçüm yapıldığında aynı sonuçların elde edilmesi
14.4.1.4. İç tutarlılık
14.4.1.4.1. her maddenin birbiriyle paralel, aynı ortalama ve varyansa sahip olması
14.4.1.5. Crombach alfa güvenirliği
14.4.1.5.1. yanıtları iki kategorili olmayan, dereceleme niteliğindeki ölçeklerin güvenirliğini hesaplamada kullanılır
14.4.1.6. Güvenirlik belirleme yöntemleri
14.4.1.6.1. pearson momentler çarpımı katsayısı
14.4.1.7. Puanlayıcı güvenirliği
14.4.1.7.1. iki veya daha fazla puanlayıcının farklı maddelere ve bireylere ilişkin verdikleri puanlar arasındaki tutarlılık
14.5. Geçerlilik
14.5.1. Ölçme aracı neyi ölçmek için hazırlanmışsa bunlar dışındaki etken ve özelliklerin ölçmeyi etkilememesidir
14.5.1.1. Kapsam geçerliliği
14.5.1.1.1. bir testin testle ölçülmek istenen davranışları ne derece kapsadığı ile ilgilidir
14.5.1.2. Ölçüt geçerliliği
14.5.1.2.1. test puanlarının testin ölçtüğü özellikle ilişkili olduğu düşünülen bir başka ölçme sonuçları ile korelasyonu
14.5.1.3. Yapı geçerliliği
14.5.1.3.1. ölçme aracında yer alan maddelerin diğer maddeler ile bütünlük içinde olması
14.5.1.4. Görünüş geçerliliği
14.5.1.4.1. bir testin neyi ölçüyor göründüğü ile ilgilidir
14.6. kullanışlılık
14.6.1. testin geliştirilmesi, çoğaltılması, uygulanması, puanlaması kolay ve ekonomik olması