1. INVESTIGACION
1.1. IDENTIFICACIÓN MATERIALES MÉTODOS SISTEMATIZADA
1.1.1. ELEMENTOS
1.1.1.1. * CONCEPTUALES * PROCEDIMENTALES *ACTITUDINALES
1.2. DEFINICIÓN
1.2.1. ° exploratoria ° descriptiva ° causal ° correlación ° explicativa ° propositiva
1.3. >TÉCNICAS DE BÚSQUEDA DE >INFORMACIÓN >PASOS ELABORACIÓN DE PROYECTO INV. >DESARROLLO DE PROYECTO INV. >INTEGRACIÓN Y DESARROLLO DE CONTENIDOS >REPORTE FINAL
1.4. ELECCIÓN DEL TEMA
1.4.1. PASOS:
1.4.1.1. ° inicio ° contagio ° control ° integración ° madurez
1.4.2. PLANTEACION DEL PROBLEMA
1.4.2.1. > Analizar literatura > Haciendo investigación
1.4.2.1.1. A BASE DE:
1.4.2.2. MARCO TEÓRICO
1.4.2.2.1. ° con base al planteamiento del problema ° revisión de literatura ° extracción y recopilación de la información de interés
1.4.2.3. DEFENSA
1.4.2.3.1. < científica (hipotética - deductiva) < ingeniería: especificación, diseño, implantación y evaluación < matemática: desarrollo del teorema, algoritmo, simular y concluir
1.4.2.4. CARACTERÍSTICAS
1.4.2.4.1. > que es lo que trato de conocer o resolver > que parte o todo el problema necesita ser investigado > ayuda al conocimiento
1.5. DIMENSIÓN
1.5.1. * carácter de estilos de investigación * técnicas de obtención de datos * temporalidad * objeto
1.6. TIPOS
1.6.1. ° CUANTITATIVA ° CUALITATIVA ° MIXTA (CUALI-CUANTI) ° CORRELACIONAL ° EVALUATIVA
1.6.1.1. CUANTITATIVA: conocimiento de realidad: invariable perspectiva: externa y fenomenológica enfoque: general y particularizante orientación: hacía la verificación diseño: búsqueda de resultados estructura: con rigor ( rígida y sistemática) proceso: controlado
1.6.1.2. CUALITATIVA: °fundamentación epistemiologica: descriptiva °datos no cuantificados °carácter interpretativo °diseño flexible °enfoque naturalisticos °constructivistas
1.6.2. INV. MERCADOS
1.6.3. INV. ETNOGRAFICA
1.6.3.1. + historias de vida + etnometodologia + etnociencia + teorías fundadas + inducción particular
1.6.4. * ESTUDIO DE CASOS * - investigación documental - investigación empírica
1.7. PROBLEMAS DE INVESTIGACIÓN
1.7.1. busqueda
1.7.1.1. + primacías + desafíos + diferencias + similitudes + perturbaciones + intimidaciones + comparaciones + obstáculos + sorpresas + experimentos + fracasos inesperados
1.7.2. - mente abierta - situación obserbada - situacion deseada - herramienta que guía a pensamientos productivos - previenen el deterioro del tiempo - *una pregunta formulada* adecuadamente representa un 50% de la respuesta
1.7.3. HABILIDADES DE LOS INVESTIGADORES
1.7.3.1. - evaluar - planear - comunicar - visualizar - describir - interpretar - clasificar - preguntar - conjeturar - abstraer - calcular - deducir - inferir - medir
2. INFORMACIÓN
2.1. CONOCIMIENTO
2.1.1. TIPOS
2.1.1.1. * organoleptico *científico * informal * académico * profesional
2.1.1.1.1. PRINCIPIOS
2.1.2. CLASES
2.1.2.1. > natural > cientifico > extra-cientifico
2.1.3. ELEMENTOS
2.1.3.1. * sujeto o persona que conoce * objeto o elemento que se conoce * relación entre el objeto y el sujeto cognoscible
2.1.4. NATURALEZA
2.1.4.1. ° ciencia ° técnica ° arte
2.1.4.1.1. CIENCIA
2.1.5. PASOS
2.1.5.1. * problema * hipótesis * ley * teoría
2.1.6. > acción o efecto de conocer > entendimiento, inteligencia, razón natural > aprehension intelectual, de una realidad de una relacion entre las sxsd > facultad con que nos realirelacionamos con el mundo ext.
2.2. FUENTES
2.2.1. > PRIMARIAS: investigación es en revistas arbitradas; Journal > SECUNDARIAS: conjunto de datos tomados de artículos Journal, y la forma en que se estructura > TERCERAS: index, investigaciones a niveles de conocimiento popular, investigación no documental
2.3. EVALUACIÓN DE LA INFORMACIÓN
2.3.1. * VALOR DE LA INFORMACION * UTILIDAD DE LA INFORMACION
2.3.1.1. Métodos a Evaluar
2.3.1.1.1. ° juicio ° ahorro ° valor presente ° estadístico ° recuperación
2.3.2. FICHAS
2.3.2.1. TIPOS
2.3.2.1.1. INVESTIGACIÓN
2.3.2.1.2. BIBLIOGRAFICA
3. MÉTODO
3.1. METODOLOGÍA
3.1.1. > definición de objetivo >definición de problema >estructura del modelo metodológico >manejo de datos >factores de administración de proyectos
3.1.2. > objetivos (general y específicos) > hipótesis y variables > métodos de recopilación y análisis de información > bibliográfica y referencia > citas bibliográficas
3.2. EPISTEMOLOGIA
3.2.1. ¿ que es? ¿ como se hace?
3.2.1.1. POSTURAS
3.2.1.1.1. - corrientes dialectivas - hermeneulica
3.3. TIPOS
3.3.1. + CUANTITATIVO + CUALITATIVO + HIPOTÉTICO + COMPARATIVO + DIALÉCTICO CRITICO + FUNCIONALES + GENÉTICO + ET
3.3.2. CIENTIFICO
3.3.2.1. PASOS:
3.3.2.1.1. ° observación ° realismo ingenuo ° verificación ° conveniencias ocultas ° análisis ° leyes topologicas ° clasificación ° relaciones métricas ° hipótesis ° vínculos profundos ° generalización ° generalizaciones
3.3.2.2. CARACTERISTICAS
3.3.2.2.1. - fatico - trasciende los hechos - verificación empírica - objetivo (auto correctivo, formulaciones de tipo general)
3.3.2.3. PENSAMIENTO
3.3.2.3.1. - construcciones metafóricas - espacios de configuraciones - formativo - fenomenológico - justificación matemática
3.3.2.4. PROBLEMAS CIENTIFICOS
3.3.2.4.1. - necesidades y averiguación - experiencias y deseos de investigar - participación de lluvias de ideas - sorpresas, descubrimientos, accidentados ( iluminación) - suerte, lecturas, experimentación, pensamiento reflexivo, pistas o combinación de las suertes - problemas especificas asignados - reconocimientos de un problema potencial - investigaciones previas - soluciones de problemas - revelación de otros problemas
3.3.2.4.2. > curiosidades > obstáculos > supuestas > oportunidades > diferencias > problematicos > comparaciones > faltas > similitudes > situaciones escuchadas inesperadas
3.3.2.4.3. DIAGRAMA
3.4. EXPLICACION CIENTIFICA
3.5. CIENCIA
3.5.1. RAMAS
3.5.1.1. FORMALES
3.5.1.1.1. logica y matematica
3.5.1.2. FACTURALES
3.5.1.2.1. Naturales
3.5.1.2.2. Sociales
3.5.2. CARACTERISTICAS
3.5.2.1. racionalidad sistematizacion verificabilidad