FERNANDO FERNANDEZ

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FERNANDO FERNANDEZ por Mind Map: FERNANDO FERNANDEZ

1. DEFENDE A REORGANIZAR O CURRÍCULO POR PROJETOS

1.1. EM VEZ DE TRADICIONAIS DISCIPLINAS

2. INTERRELAÇÕES/ANÁLISE/DEBATES E CONCLUSÕES

2.1. TRABALHO EM GRUPO

2.2. SOMAR E MULTIPLICAR CONHECIMENTO

2.3. APRENDIZAGEM EFICAZ

2.4. ALUNO/CONSTRÓI/PERCEBE/SIGNIFICADO E SENTIDO

2.4.1. Novo nó

3. PROJETO DIDÁTICOS

3.1. VISÃO AMPLA DO CONHECIMENTO

3.2. TODAS AS COISAS PODEM SER ENSINADAS

3.3. PARTIR DO PROCESSO DE CRIAÇÃO

4. CURRÍCULOS POR PROJETOS

4.1. DISCIPLINAS ISOLADAS

4.2. RESPOSTAS ADEQUADAS E SOLUÇÕES

4.3. DELINEAMENTO DO PROCESSO

5. DOUTOR EM PSICOLOGIA

5.1. DEDICA EM LUTAR PELA INSERÇÃO DOS PROJETOS DE TRABALHO NA ESCOLA.

6. PROFESSOR DEIXAR DE MERO "TRANSMISSOR"

6.1. PROFESSOR/PESQUISADOR

6.1.1. ALUNO SUJEITO DO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM

7. ORGANIZAÇÃO DO PROJETO

7.1. RELACIONADOS AOS OBJETIVOS E CONTEÚDOS

7.2. DEFINIÇÕES DE PROBLEMAS

7.2.1. DESAFIOS/DISCIPLINAS

7.2.1.1. OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

7.3. OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM

7.3.1. METAS/DISCUSSÕES/CONCLUSÕES

7.4. AULAS EXPOSITIVAS

7.4.1. ESTUDEM EM DIFERENTES SITUAÇÕES

8. PROFESSOR NO BRASIL

8.1. APAIXONADOS/PREOCUPADOS E COMPROMETIDOS

8.2. VONTADE DE COMPROMETER COM A APRENDIZAGEM

9. PROJETOS

9.1. ESCOLA E ALUNOS

9.1.1. ASSOCIADOS Á PESQUISAS

9.1.1.1. CURIOSIDADE E INVESTIGAÇÃO

10. ESCOLA

10.1. INSTITUIÇÃO QUE ORGANIZA SABERES

10.1.1. ACUMULADOS E CONSTRUÍDOS

10.2. NA ERA GLOBALIZADA E TECNOLÓGICA

10.2.1. SABERES DINÂMICOS E COMPLEXOS

11. ELE PÕE EM XEQUE A FORMA ATUAL DE ENSINAR

11.1. BASEIA SUAS IDÉIAS EM JOHN DEWEY

12. Novo nó