O USO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

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O USO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL por Mind Map: O USO DA MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

1. OBJETIVOS

1.1. CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS: relação com o cotidiano e espacial.

1.2. CRIANÇAS DE 4 A 6 ANOS: operações numéricas, hipóteses, situação problema e estratégias.

2. CONTEÚDOS

2.1. CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS: contagem oral, brincadeiras, jogos e musicas.

2.1.1. Utilizam de grandezas existentes no dia a dia da criança (data de aniversario, dias da semana, quantidade de letras no nome)

2.2. CRIANÇAS DE 4 A 6 ANOS: contagem oral, comunicação de quantidades, comparação de escrita, noção de sucessor e antecessor.

3. NÚMEROS E SISTEMA DE NUMERAÇÃO

3.1. CONTAGEM

3.1.1. Jogos de esconder, pega-pega, cantigas com sistema de contagem.

3.2. NOTAÇÃO E ESCRITA NUMÉRICA

3.2.1. Ler, comparar e ordenar os números presentes no cotidiano: números de telefone, placas de carro, preço, etc.

3.3. OPERAÇÕES

3.3.1. Comparar grandezas, comprimento, peso, volume, tempo e dinheiro (lúdico).

3.4. ESPAÇO E FORMA

3.4.1. Objetos e figuras, formas, contornos, faces planas, lados, bidimensionalidade, tridimensionalidade, pontos de referencia.

4. ORIENTAÇÕES GERAIS

4.1. JOGOS E BRINCADEIRAS

4.1.1. Dança das cadeiras, quebra-cabeça, labirintos, dominós, dados, jogos de encaixe, cartas, ligue os pontos.

4.2. ORGANIZAÇÃO DO TEMPO

4.2.1. Exemplo: organizar uma seqüência de atividades com a ação de encontrar pequenos objetos, como pedrinhas, tampinhas de garrafa, conchas, folhas, figurinhas etc. Semanalmente, as crianças trazem novas peças e agregam ao que já possuíam, anotando o crescimento da coleção.

4.3. OBSERVAÇÃO, REGISTRO E AVALIAÇÃO FORMATIVA

4.3.1. CRIANÇAS DE 0 A 3 ANOS: é preciso criar oportunidades para que as crianças desta idade tenham condições de engatilharem, pularem, arrastarem para a exploração máxima de seu espaço.

4.3.2. CRIANÇAS DE 4 A 6 ANOS: podemos esperar que a criança utilize conhecimentos de contagem oral, registre quantidades de forma convencional e não convencional e comunique posições relativas à localização de pessoas e objetos.