Teoria de Vygotsky

1. Aquisição da Linguagem

1.1. Fator histórico e social

2. Interação

3. Processo de Ensino Aprendizagem

4. Informação Linguística

5. Construção do conhecimento

5.1. Aprendizado mediado

5.1.1. Potencial

6. Processo dialógico

6.1. Uso e funcionalidade da Língua

6.2. O discurso e as condições de produção

6.3. O papel do professor é o de mediador, facilitador

7. Relações sociais

7.1. Socioconstutivismo

7.2. Sociointeracionismo

8. Internalização de procedimentos

8.1. Apropriação

8.2. Voluntário e indepedente