1. Horizonte de expectativas
1.1. Punto de articulación entre la estructura (texto y sus pistas de lectura) e interpretación (lecturas previas y contexto del lector).
1.2. No es algo inamovible y está mediado por la ilusión y la decepción
1.2.1. Ilusión
1.2.1.1. Pistas o guías por parte del escritor, que prefiguran las expectativas del lector; no obstante, delimitan la posible interpretación del lector.
1.2.2. Decepción
1.2.2.1. Ruptura de las ilusiones que actualizan constantemente el horizonte de expectativas.
1.3. Punto de apoyo entre estructura e interpretación (intraliterario y extraliterario).
2. Interpretación
2.1. Virtualidad
2.1.1. Potencia interpretativa del texto (huecos o faltas que son necesarios llenar) en la que se especifica en el espacio en medio entre el texto y lector.
2.1.2. Polos.
2.1.2.1. Artístico
2.1.2.1.1. A partir del autor y su producción de la obra (codificación).
2.1.2.2. Estético
2.1.2.2.1. A partir del lector y su recepción de la obra (decodificación).
2.1.2.2.2. Evidente en los procesos mentales de lectura que ayudan a dotarla de sentido
2.2. Imaginación.
2.2.1. Posibilita la lectura como un acto de creación estética.
3. Lector modelo
3.1. Definición: Función textual como parte de la propuesta del autor, con el fin de la modelar las posibles interpretaciones (poner en marcha el texto).
4. Pragmática del texto
4.1. Los procesos por los cuales se lleva a cabo la lectura.
5. Función del lector
5.1. El lector participa de la creación del sentido de la obra (actualización).
5.1.1. Importancia histórica al lector en la hermenéutica de la obra
5.2. Tipos de lectores.
5.2.1. Lector implícito
5.2.1.1. El texto prefigura un lector ideal
5.2.2. Lector explícito
5.2.2.1. Lector que lee en un contexto específico
6. Concretizar
6.1. Actualizar el texto para poner en marcha el sentido del mismo
6.1.1. Efecto: Da como resultado una lectura que acontece y resignifica el texto.
6.2. Lo concreto también está mediado por la imaginación (ayuda a completar los huecos)
6.3. Juego
6.3.1. Cooperación mutua entre las dos instancias (lector y autor). Condición de actualización en el texto.
7. Texto/Obra abierta
7.1. Potencialidad significativa que tiene el texto para ser actualizado.
8. Fenomenología de la lectura
8.1. Serie de procesos mentales que se activan en la lectura.
8.1.1. Procesos que activan la construcción del SENTIDO
8.1.2. Y localizan al receptor en espacio-tiempo específico