1. Para ser considerada una estrategia debe cumplir lo siguiente: . Implica la selección y uso de nuestros propios recursos . Está constituida por una serie de técnicas, destrezas y habilidades. . Su uso no es automático, debe existir una planeación previa . Contar con un componente motivacional . Utilizarse en función de las demandas contextuales
2. Condiciones primordiales
2.1. Analizar y organizar información
2.1.1. Es capaz de ajustarse al comportamiento y requerimientos propios
2.2. Realiza argumentos críticos
2.3. Se necesita motivación, tiempo y práctica
2.3.1. Experiencias reutilizables en el futuro
3. Favorece el uso autonomo de contextos
3.1. Habilidades y destrezas
3.2. Es un fenómeno social basado en lo personal
3.3. Serie de operaciones y procesos mentales
4. Estrategia de aprendizaje
4.1. Resumir y hacer mapas de texto
4.2. Autorregular los aprendizajes
4.3. . Estrategias cognitivas . Estrategias metacognitivas . Estrategias de manejo de recursos
4.3.1. Estrategias de organización: Permiten realizar una reorganización de la información que va a aprenderse lograr una representación de ésta, explotando las relaciones posibles entre sus distintas partes y las relaciones entre la información que se ha de aprender
4.3.2. Estrategias de elaboración: integrar y relacionar la nueva información que ha de aprenderse con los conocimientos previos. Pueden ser de dos tipos: simples y complejas; la distinción entre ambas radica en el nivel de profundidad con que se establezca la integración.
4.3.3. Estrategias para la elaboración de textos académicos: . Planificación . Redacción . Revisión