Ringen und Raufen

1. Zielgruppen

1.1. (Klein)Kinder

1.2. Kinder mit Aggressionspotenzial

1.3. Kinder mit AD(H)S

2. Regeln

2.1. keine Schmerzen zufügen

2.2. 1 möchte aufhören = Ende

2.3. Kämpfen miteinander nicht gegeneinander

2.4. Hände reichen Anfang + Ende

2.5. Schiedsrichter

3. Vorgehensweise

3.1. 1. Regeln benennen

3.2. 2. Spielleiter beobachtet genau

3.3. 3. Reflexionsgespräch mit Gruppe

3.4. langsam herantasten

3.4.1. 1. Bewegungsfreude entwickeln

3.4.2. 2. Körperkontakt aufnehmen + akzeptieren

3.4.3. 3. Vertrauen entwickeln + stabilisieren

4. Definition

4.1. friedfertig gemeintes + kämpferisches Miteinander

4.2. regelbetont + verantwortungsbewusst

4.3. eigenständiges, motivierendes, aktivierendes, entspannendes, sozialisierendes Handlungsfeld

5. Ziele

5.1. lustvolle Bewegung

5.2. Verbesserung körperlicher Leistungsfähigkeit

5.2.1. Motorik / Koordination

5.3. Förderung sozialer Kompetenzen

5.3.1. Fairness, Vertrauen, Verantwortungsbewusstsein

5.4. Abbau Berührungsängste + Frusttrationstoleranz

5.5. Selbstdisziplin

5.6. eigene Schwächen + Grenzen erkennen

6. Spielformen

6.1. Körperkontaktspiele

6.1.1. Fang- und Kennenlernspiele

6.2. Kräftemessen

6.2.1. Zieh- und Schiebekämpfe

6.3. Kämpfen mit einem Ball

6.3.1. Vorstufe Zweikampf

6.4. Kämpfen mit einem Partner

6.4.1. Durchsetzen im Wettkampf

6.5. Kämpfe in der Gruppe

6.5.1. Spielverlauf gemeinsam durchführen

6.6. Partnerentspannung

6.6.1. aufgebaute Spannung lösen