Pesquisa e Pós Graduação em Educação no Nordeste: entre os enlaces do passado e a construção de n...

1. Fortalecimento da educação como campo de conhecimento

2. Desenvolvimento da cultura do trabalho em rede

3. Desmistificação das desigualdades regionais

4. Problematização do uso da produção acadêmica pelos governantes

5. Enfrentamento do tratamento desigual entre áreas do conhecimento

6. Investimento mal direcionado?

7. Escolhas políticas ao longo dos anos?

8. Produção existente é indiferente aos problemas da realidade brasileira

9. 4° ciclo: Pesquisa na pós graduação - Mestrado em Educação (1980)

10. 2° ciclo: Estudos de Natureza mais Sociológica (1956-1964)

11. Pesquisa em Educação - atividade recente (4 ciclos)

12. 1° ciclo: Estudos de Natureza psicopedagógico (1938-1950)

13. "apotem soluções de curto, médio e longo prazo para a melhoria da qualidade da educação básica." BRASIL 2010

14. DESAFIOS:

15. Charlot (2006) "sobre o que discutimos hoje em dia, o que questionamos e quais as posições assumidas no debate"

16. Indica também, o enfrentamento de problemas regionais e afirmações das especificidades de novas orientações políticas

17. Reflexão política dos rumos a serem tomados

18. Catalizar esforços já em andamento nas instituições

19. No Nordeste, apenas 29 foram implatados

20. 3° ciclo: Estudos de Natureza Econômica (1964-final da década de 70)

21. Segundo Gouveia (1971), a pesquisa desempenha papel secundário

22. No inicio, de 17 cursos de pós graduação, só 1 era no Nordeste

23. Concentração de recursos é fator determinante p/ produção e reprodução de desigualdades regionais

24. 2015 - 161 programas de pós graduação em todo o país

25. Fortalecimento da pesquisa - preconização de um plano de ação

26. Pesquisa - (no princípio) orientação de políticas educacionais e subordinada a agências governamentais