AVALIAÇÃO E SUAS FUNÇÕES

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AVALIAÇÃO E SUAS FUNÇÕES por Mind Map: AVALIAÇÃO E SUAS FUNÇÕES

1. Acompanhar o processo de ensino aprendizagem, verificando se os objetivos estão sendo alcançados e se é necessário redefinir metas, objetivos e estratégias.

2. AVALIAÇÃO

2.1. Luckesy: conceito amplo. Vai além de medir,propiciando a tomada de dedisão

2.2. Sant'Anna: confirma se a construção do conhecimento se concretizou

2.3. Kraemer: valor ou mérito do conhecimento adquirido pelo indivíduo.

2.4. Both: atrelada ao processo verifica a qualidade do desempenho sobre a qualidade das atividades propostas. Processo comparativo sobre aluno e professor.

2.5. Demo: articula ao processo educativo, social e político.

2.6. Libâneo: reflete o nível de qualidade do trabalho escolar, tanto do aluno quanto do professor.

2.7. Vasconcelos: perspectiva transformadora, resgatar o seu papel no cotidiano escolar.

3. FUNÇÕES

3.1. TIPOS

3.1.1. Diagnóstica

3.1.1.1. Kraemer: verificar os conhecimentos adquiridos anteriormente que servirão para a aprendizagem do que será aprendido.

3.1.1.2. Blaya: identificar as competências dos alunos e adequar o ensino a partir do que já sabem.

3.1.1.3. Gil: levantamento dos conhecimentos prévios dos alunos acerca do que será aprendido para adequação dos conteúdos e estratégias.

3.1.2. Formativa

3.1.2.1. Kraemer: mostrar desempenho e dificuldade dos alunos, propiciando ao professor a correção e a recuperação.

3.1.2.2. Blaya: Coletar dados para reorganização do processo de ensino aprendizagem.

3.1.2.3. Boniol e Vial: é processual, com objetivo de melhorar a aprendizagem em curso.

3.1.2.4. Gil: caráter de informar ao professor como está se desenvolvendo o processo de ensino aprendizagem, objetivando adequar esse processo de acordo com as características dos alunos.

3.1.3. Somativa

3.1.3.1. Kraemer: classifica o nível de rendimento / aprendizagem após determinado período de trabalho.

3.1.3.2. Wachowicz e Romanowski: função classificatória, verificando se os objetivos propostos foram alcançados.

3.1.3.3. Gil: é pontual, ocorre no final de um curso ou de uma disciplino ou unidade de ensino, visando verificar o alcance dos objetivos estabelecidos.