TRILHAS DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA

1. APRENDER ESTUDAR À DISTÂNCIA

1.1. Aluno deve ter

1.1.1. Autonomia

1.1.2. Meta

1.1.3. Disciplina

1.2. Organizar

1.2.1. Rotina

1.2.2. Cronograma

1.3. Deve evitar

1.3.1. Faltar aos encontros presenciais

1.3.2. Subestimar o curso EAD

2. REFLEXÕES SOBRE A EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA (EAD)

2.1. Democratização do ensino

2.1.1. Graduação com deslocamento mínimo possível

2.2. Acessibilidade

2.3. Flexibilidade

2.3.1. Disponibilidade de tempo

2.3.2. Conciliar tarefas

3. A EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA NO ENSINO SUPERIOR DO BRASIL

3.1. Busca pelo conhecimento

3.1.1. Ensino sem fronteiras

3.1.2. Sala virtual

3.1.3. Disponibilidade de material

3.2. Evolução

3.2.1. Gerações

3.2.1.1. Correspondência

3.2.1.2. Rádio / Televisão

3.2.1.3. Universidades abertas

3.2.1.4. Teleconferências

3.2.1.5. Internet / Web

4. OS MEIOS DE COMUNICAÇÃO NA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA

4.1. Ferramentas multimídias

4.1.1. AVA

4.1.1.1. Vídeo-aulas

4.1.1.2. Fóruns

4.1.1.3. Chat

4.1.1.4. Biblioteca virtual

4.2. Interatividade

4.2.1. Bidirecionamento

4.2.2. Transmissão de conteúdo

4.2.3. Contato

4.2.3.1. Professor - Aluno

4.2.3.2. Tutor - Aluno

4.2.3.3. Aluno - Aluno

4.2.3.4. Professor - Tutor