O CONCEITO DE DEFICIÊNCIA AO LONGO DA HISTÓRIA

1. Ausência, disfunção e/ou perda de uma função psíquica, fisiológica ou anatômica, temporária ou permanente

2. Aleijado > Retardado > Incapaz > Pessoa Excepcional > Pessoa Portadora de Necessidade Especial > Pessoa Especial > Portador de Deficiência

3. Terminologia

3.1. Pessoa com Deficiência > Deficiente

4. Modelo Clínico-Terapêutico

4.1. Este modelo está centrado na reabilitação.

5. BOOM da Educação Especial

5.1. 1978 - Relatório de Warnock

5.2. 1ª vez - Conceito de Necessidades Educativas Especiais;

5.3. Hoje, já sabemos, que o termo correto é Educacionais.

6. Modelo Educacional

6.1. Lesão ≠ Deficiência

6.2. A deficiência está em nós. O social define o indivíduo.

7. Paradigmas da Educação Especial

7.1. Até XV

7.1.1. Negligência/Exclusão

7.1.2. As pessoas com NEE sempre existiram, mas não existem registros;

7.1.3. Ser não educável.

7.2. XV-XIX

7.2.1. Segregação/Institucionalização

7.2.2. Igreja Católica: "Eles têm alma, logo, são filhos de Deus também.";

7.2.3. IBC (1854) e INES (1857).

7.3. XX

7.3.1. Integração

7.3.2. Esforço é do próprio sujeito;

7.3.3. APAE e Pestalozzi.

7.4. A partir de 1990

7.4.1. Inclusão

7.4.2. Prepara a todos para vida em sociedade;