1. Interdisciplinar
1.1. Sociologia, Filosofia, Antropologia, Psicologia etc
2. Transdisciplinar
2.1. ramificação de Linguística, Análise da Conversação, Sociolinguística, Análise do Discurso etc
3. Ensino/Aprendizagem
3.1. Primeiros anos no estudo, a LA era restrita ao ensino de línguas
3.2. Ensino de línguas
3.2.1. tratamento compreensível do ensino de língua estrangeira sob um ponto de vista de linguagem-discurso e preocupa-se com a seleção de métodos de ensino e na elaboração de material didático
4. Objeto de estudo
4.1. "problema real de uso e linguagem colocado na prático dentro ou fora do contexto escolar" (FILHO, J. P. C., Maneiras de compreender Linguística Aplicada)
5. entedimento social
5.1. Moita Lopes possui a concepção de discordar a atividade de renarrar/ reescrever vida social, tendo finalidade e compreensão com uma ligação direta a finalidade de entender (ROCHA, Décio, DAHER, Del Carmen. A final, como funciona a Linguística Aplicada)
5.2. produção do saber
5.2.1. prática social
5.3. globalização
5.3.1. consequências para o cidadão comum da língua quanto para o linguista e a meditação sobre a língua
5.3.2. "fator determinante tanto da reviravolta nos padrões tradicionais de conceituação da identidade e dos graus de 'autenticidade'" (SIGNORINI, Inês. Resenha Por uma linguística crítica: linguagem, identidade e questão ética, p. 381)
5.4. política linguística
5.4.1. segregação e distanciamento entre sujeito e objeto, teoria e execução, ou seja, a prática, importância objetiva e importância existencial
6. Ciência Aplicada
6.1. possui método PRÓPRIO
6.2. Ciência Pura Vs Ciência Moderna
6.2.1. "ciência pura remetia o conhecimento a priori" (A final, como funciona Linguística Aplicada, p.108)
6.2.1.1. ciência limitada
6.2.2. "ciência moldada pelas tradições racionalistas e logocêntricas européias dos séculos XVIII e XIX" (SIGNORINI, Inês, Resenha Por uma linguística crítica: linguagem, identidade e questão ética, p. 383)
6.3. o termo surge na língua inglesa em "1817 na Inglaterra em uma obra publicada Discurso sobre o método, escrito por Samuel Coleridge" (A final, como funciona LA, p. 108)
7. Objetivos
7.1. ter capacidade de "explicar e otimizar as relações humanas através da linguagem" (FILHO, J.C.P, Maneiras de compreender Linguística Aplicada)
7.1.1. execução de princípios, métodos das investigações teóricas sobre as línguas e preocupa-se em encontrar uma solução de problemas educacionais e sócio-culturais
7.1.2. empenha-se procurar soluções para os problemas sistemáticos e questões reais de uso de linguagem e no Brasil essa preocupação surgiu recententemente.
8. Crítica
8.1. atitude reflexiva e indagadora diante dos acontecimentos da vida
8.2. "voltada para questões práticas" (SIGNORINI, Inês, apud, Rajagopalan, p. 382)
8.3. problematização de conceitos estabelecidos de linguagem e de identidade
8.3.1. remete a questão ética e a extensão ideológica inconsciente da discussão que o autor propõe