Aprendizagem Organizacional

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Aprendizagem Organizacional por Mind Map: Aprendizagem Organizacional

1. Estimulam o desenvolvimento e retroalimentam o sistema.

2. Peter Senge

2.1. Cinco disciplinas de fundamentação

2.1.1. Modelos Mentais

2.1.1.1. Profundidade nos diálogos interperssoais

2.1.2. Visão Compartilhada

2.1.2.1. Objetivo comum

2.1.3. Pensamento Sistêmico

2.1.3.1. Lidar com as complexidades no coletivo

2.1.4. Aprendizado em Equipe

2.1.4.1. Ajuda mútua

2.1.5. Domínio Pessoal

2.1.5.1. Potencializar a capacidade produtiva de cada indivíduo

3. Significado

3.1. Processo de aperfeiçoamento das ações a partir do melhor conhecimento e compreensão.

3.1.1. Três níveis

3.1.1.1. Indivíduo

3.1.1.2. Grupo

3.1.1.3. Organização

4. Ciclos

4.1. Aptidões e Habilidades

4.2. Conhecimentos e habilidades

4.3. Atitudes e crenças

5. Kolb

5.1. Desenvolve quatro etapas de aprendizagem vivencial do indivíduo.

5.1.1. Experiência concreta

5.1.1.1. Viver a situação

5.1.2. Contextualização

5.1.2.1. Analisar com lógica a situação

5.1.3. Observação reflexiva

5.1.3.1. Buscar o significado das coisas

5.1.4. Experimentação ativa

5.1.4.1. Capacidade de fazer as coisas

6. Honey e Mumford

6.1. Desenvolvem perfis de aprendizagem

6.1.1. Ativistas/experiência concreta: aprendem melhor a partir de tarefas relativamente curtas, tipo aqui-e-agora.

6.1.2. Reflexivos/observação reflexiva: aprendem melhor a partir de atividades em que possam ficar reservados, ouvindo e observando

6.1.3. Teóricos/conceituação abstrata: aprendem melhor quando podem reavaliar as coisas, como: um sistema, um conceito, um modelo ou uma teoria.

6.1.4. Pragmáticos/experiência ativa: aprendem melhor quando há uma clara ligação entre a visão do sujeito e o problema ou a oportunidade no trabalho.

7. Bohlander, Sneel e Sherman

7.1. Conceituam os PRINCÍPIOS DE APRENDIZADO.

7.1.1. Definições que fazem a ponte entre a instituição e o colaborador, facilitando que os mesmos se compreendam e melhorem o aprendizado.

7.1.1.1. Estabelecer metas

7.1.1.2. Apresentar conceitos de maneira significativa.

7.1.1.3. Modelagem

7.1.1.4. Aprendizado do todo X Partes

7.1.1.5. Período de Aprendizagem

7.1.1.6. Feedback e Reforço

7.1.1.7. Prática ativa e Repetição

7.1.1.8. Diferenças individuais