Не для школы, а для жизни мы учимся!

Começar. É Gratuito
ou inscrever-se com seu endereço de e-mail
Rocket clouds
Не для школы, а для жизни мы учимся! por Mind Map: Не для школы, а для жизни мы учимся!

1. Мой личный план академической жизни

1.1. 4 модуля : Как подготовиться к сессии? Где искать нужную информацию для написания работ и сдачи экзаменов?

1.1.1. 1)Использовать все филиалы библиотеки Вышки, поиск дополнительной литературы. 2)Подробное обсуждение на семинарах прочитанного материала, анализ текстов. 3)Разнообразные научные и публицистические работы, статьи. 4)Продумать тему курсовой работы, найти общий язык с научным руководителем.

1.1.2. Советы по подготовке: 1)заранее понять, что подготовка займет не 1,не 2,даже не 7 дней, а гораздо больше. 2) Стараться усваивать больше материала на лекциях, больше рассуждать, ответственно подходить к изучению каждой темы. 3)Выносливость и собранность-признак успеха!

1.2. Академическая мобильность

1.2.1. Разобраться детально в видах и способах получения.

1.2.1.1. 1)внутриуниверситетская 2)Российская 3)международная 4)дистанционная

1.2.1.2. попасть на международную академическую мобильность.

1.2.1.3. главные задачи : получить опыт сотрудничества в международной академической среде,

1.2.1.4. повысить навыки межкультурной коммуникации,

1.2.1.5. улучшить уровень владения иностранным языком (английского или немецкого)

1.2.1.6. освоить образовательные системы других стран,обрести карьерные перспективы, познакомиться с культурой других стран, влиться в атмосферу учебной жизни заграницей.

1.3. Посещение общеуниверситетских факультативов.

1.3.1. запись на курс "Восточные языки в Вышке для всех!"

1.3.2. Выбор майноров в марте 2020 года для их изучения на 2 и 3 курсах. Майнор «Human Rights: concepts and practices» Майнор «Russia in Comparative Perspective» Майнор «Стань профессором: мастерство преподавания в цифровую эпоху» Майнор «Прошлое в настоящем: люди, города, страны» Майнор «Современная культура: теории и практики» Майнор «Философия»

2. Мой личный внеучебный план жизни

2.1. Саморазвитие

2.1.1. просмотр лучших фильмов о мотивации и достижении целей ("Всегда говори да","1+1", "Тысяча слов")

2.1.2. Чтение полезной литературы (Карлос Кастанеда «Путешествие в Икстлан»,Роберт Кийосаки: «Богатый папа, бедный папа»,Келли Макгонигал «Сила воли. Как развить и укрепить»)

2.1.3. Скажи "нет!" негативу.Человек видит ситуацию такой, какая она есть, но при этом, он не отчаивается и опускает руки, а стремится извлечь положительные моменты или уроки, которые пригодятся ему в жизни.

2.1.4. Записаться на курс «Python для извлечения и обработки данных» Научиться языку программирования.

2.2. Волонтерство

2.2.1. Участие в социальных проектах для студентов.1) вступить в волонтерское движение (ICEF Outreach). 2) вступить в благотворительные фонды, основанные выпускниками и сотрудниками НИУ ВШЭ (например, БФ "Дарящие надежду",БФ "Разные Дети") Стараться находить время на посещение интернатов и приютов. 3) Зеленая Вышка-идеальный проект, поддерживать его и студентов, работающих на благо природы.

2.3. Личные цели

2.3.1. 1)Получение электронного пропуска для быстрого входа в университет до 1 октября. 2)Получение в библиотеке всей необходимой литературы для отличной работы на семинарах и успешного написания курсовой работы и эссе. 3)Получение социальной карты студента для удобного ежедневного использования московского метро. 4)Прочувствовать атмосферу студенческой жизни, посетить различные корпуса Вышки, насладиться красотой здания на Покровке, побывать в гостях у одногруппников в разных филиалах общежитий. 5) Усердно заниматься, подать заявку на получение ПГАС за научную или общественную деятельность.

2.4. Спорт

2.4.1. Желание проводить свободное время активнее, улучшить физическую форму и выносливость. В планах записаться на секцию "черлидинг".

2.5. Развлечения

2.5.1. 1)Посещения дня Вышки 5 сентября 2) Организация Посвята для первокурсников (12 октября) 3)HSE RUN. 4) Составление ментальной карты по курсу БЖД

2.6. "Научись рассчитывать свои силы" План по улучшению самоорганизации. Нужно научиться правильно распределять нагрузки на себя и свой мозг,иначе появится сильная усталость, которая сведет на полный ноль все старания.Этот метод особенно пригодится в написании объемных работ, например, курсовой.