Aprendizagem e Frequência dos alunos: definindo as ações

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Aprendizagem e Frequência dos alunos: definindo as ações por Mind Map: Aprendizagem e Frequência dos alunos: definindo as ações

1. Diretor: 1 – Incentivar o trabalho colaborativo; 2 – Realizar conselhos de classe;3 – Fortalecer os canais de comunicação com alunos e responsáveis; 4 - Realizar o conselho de classe e série, participativo com resultados e devolutivas; 5 - Construir junto a comunidade escolar um projeto político-pedagógico que atenda as expectativas dos discentes; 6 - Zelar pela aprendizagem participando do cotidiano escolar, como participar em reuniões pedagógicas, conselhos de classe e de escola, reunião de pais, escuta ativa com os estudantes, gerir os conflitos que dificultam o bom andamento das aulas.

2. Coordenação Pedagógica: 1- Acompanhamento diário do processo de ensino-aprendizagem através da observação de sala de aula; 2 - Avaliação da aprendizagem com retorno para comunidade escolar, compartilhamentos e devolutivas dos resultados; 3 - Estruturar o projeto político pedagógico da escola junto aos seus pares; 4 - Formação docente para alinhamento das expectativas do corpo discentes; 5 - Formação pedagógica em reuniões pedagógicas semanais; 6 - Acompanhar as fichas individuais de avaliações; 7 - Contribuis para que a recuperação contínua seja eficiente e atenda aos alunos com defasagens.

3. Mediador Escolar: 1 - Acompanhar a frequência diária dos alunos através das pastas de controle; 2 - Contactar os pais/responsáveis de alunos que se ausentam sem justificativas; 3 - Atuar junto ao Conselho Tutelar para que os alunos possam garantir o direito dos alunos a uma educação de qualidade; 4 - Gerir os conflitos; 5 - Atendimento aos pais para promover uma educação participativa junto a comunidade escolar; 6 - Atuar junto ao Grêmio Estudantil; 7 - Motivar os projetos escolar elaborados pela equipe escolar.

4. Alunos: 1 - Zelar pelo ambiente escolar; 2 - Ser assíduo; 3 - Realizar as atividades propostas com entusiamo; 4 - Ser participativo e protagonista.

5. Professores: 1- Acompanhar a aprendizagem elaborando as avaliações; 2 - Analisar os dados conforme os resultados de cada turma, levando em consideração os aspectos cognitivos dos alunos; 3 - Elaborar planos de aulas e planos de ação que priorizem uma educação inclusiva; 4 - Incentivar o protagonismo e os projetos de Vida dos alunos; 6 - Utilizar a Tecnologia aliada ao processo educacional; 7 - Promover meios de recuperação da aprendizagem - recuperação contínua; 8 - Mostrar aos alunos a aplicação da prática ao conteúdo.

6. Pais/responsáveis: 1 - Acompanhar o calendário escolar e agrade de horário da escola, auxiliando os alunos a trazerem o material necessário; 2 - Participar da reunião de pais; 3 - Acompanhar boletim e avaliações; 4 - Estar presente no cotidiano escolar; 5 - Cobrar a formação acadêmica através da promoção de uma rotina extra escolar.