Módulo 7: Gestão Democrática e Participativa

1. Estabelecer parcerias dentro e fora da comunidade escolar,

2. 7.1 - Abertura do Módulo: Traz os objetivos da gestão democrática participativa, a saber: ORGANIZAR, ARTICULAR, CONSOLIDAR OS COLEGIADOS.

2.1. Organizar, articular e consolidar o funcionamento dos colegiados da unidade escolar.

2.2. Articular a participação dinâmica dos colegiados nas diferentes dimensões da gestão,

2.3. Envolver a equipe escolar no processo da gestão democrática e participativa

2.4. Promover ações integradoras para garantir a aprendizagem e a frequência efetiva de todos os estudantes da unidade escolar,

2.5. Desenvolver uma gestão participativa e democrática com base em valores e responsabilidades compartilhadas.

3. 7.4. Atividade Interativa:

3.1. Refletir sobre as ações desenvolvidas pela e para a comunidade escolar

3.2. Momento que nos proporciona estudos de caso, ou seja, vivências, situações, semelhantes as quais vivenciamos, tendo como base a gestão democrática.

4. 7.6. Formação de instâncias participativas: Focado em uma escola participativa que contribua na formação das instâncias, para que não haja somente os colegiados, mas que conheçam seu papel. Formação a serviço da aprendizagem.

4.1. Diretor formador

4.2. Uma escola que também aprende

4.3. O que os conselheiros aprendem na escola?

4.4. O gestor é responsável pelo processo formativo contínuo de toda equipe (disponibilização de subsídios de apoio)

5. 7.9. Articulação: integração escola, família e comunidade

5.1. Filosofia UBUNTU

5.2. A importância da escuta

5.3. Integração escola família e comunidade

5.3.1. Ação de Intervenção: Quem Falta, Faz Falta.

6. 7.10. Atividade: Diagnóstico da gestão na escola: Por meio da reflexão direcionada, será produzido um diagnóstico da gestão democrática e participativa para o planejamento de ações.

6.1. A gestão Democrática constrói pontes, favorecendo o direito da criança e adolescente.

7. 7.12. PORTFÓLIO: Construção de uma Mapa Conceitual

8. 7.8 Partilhamento de como se deu, na prática, as reuniões com os colegiados após estudo do módulo 7

9. 7.2 - Atividade Disparadora: Apresenta análise de reuniões de Conselho de Escola, ATPC e Conselho de Classe, verificando se houve participação coletiva com a finalidade de otimizar o aprendizado.

9.1. Conselho de Escola

9.2. ATPC

9.3. Conselho de Classe e Série

9.4. GRÊMIO ESTUDANTIL

9.5. APM

9.6. Reflexão sobre o trabalho do diretor (causas, consequências, intervenções e decisão coletiva.

10. 7.3. O líder e os sujeitos da comunidade escolar: ações desenvolvidas para que a comunidade reconheça a liderança democrática e participativa.

10.1. Verificar (observar) se de fato nossa gestão está sendo participativa e democrática, e principalmente se o planejamento das ações oportunizam o engajamento de novos sujeitos.

10.2. Reconhecer o papel de cada sujeito que compõe os vários colegiados.

11. 7.7 - Atividade - Reunião Formativa

11.1. ELABORAÇÃO DA PAUTA DA REUNIÃO FORMATIVA COM PELO MENOS UM COLEGIADO

12. 7.11 Comunidade Virtual de Aprendizagem: Nesta etapa, cada gestor deve registrar uma reunião formativa realizada com colegiados.

13. 7.5 Atividade:

13.1. Tomada de decisão embasada nos princípios da gestão democrática e participativa.

13.2. Momento de se colocar no papel do diretor (como personagem) fundamental na execução da atividade (alternativa)