Educação de infância em creche

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Educação de infância em creche por Mind Map: Educação de infância em creche

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2. Cruciais no desenvolvimento cerebral da criança

2.1. Têm um impacto decisivo na arquitetura cerebral e na natureza e extensão das capacidades adultas

3. Fator de suporte/adaptação

3.1. vs.

3.1.1. Fator de risco/disfunção

4. Experiências precoces de qualidade

5. Papel do educador

5.1. Promover o desenvolvimento

5.1.1. =

5.1.1.1. Promover transformações que levem a criança a ser cada vez mais autónoma na relação consigo mesma, com os outros e com o mundo que a rodeia

5.2. Compreender as características individuais do bebé

5.2.1. Temperamento

5.2.1.1. 3 dimensões: nível de atividade, humor e atenção

5.2.1.2. É biologicamente informado, mas é susceptível de alteração consoante a interação com o ambiente

5.3. Criar oportunidades para o bebé ter diferentes experiências

5.4. Estar atento à forma como pode interagir e estar disponível para o bebé

5.5. Estabelecer uma relação diádica com o bebé (atividade conjunta)

5.5.1. Proximidade e atenção

5.5.2. Linguagem e prosódia

5.5.3. Interação responsiva

5.5.3.1. Regular a satisfação das necessidade básicas do bebé

5.5.4. Tempo de qualidade

6. Atividades principais no berçário e na creche

6.1. Comunicar

6.1.1. Deve estar presente em todos os momentos

6.2. Brincar

6.3. Comer e eliminar

6.3.1. A alimentação permite realizar as tarefas onde se gasta mais energia: crescimento físico e motor e desenvolvimento da arquitetura cerebral

6.4. Dormir

6.4.1. Período de recuperação física e mental