2. Conceito: habilidades do sujeito para abandonar estrategias ineficazes por eficientes. resolver problemas imediatos, medio e longo prazo.
3. Componentes principais
4. Violação: comportamento dirigido a realização de metas.
5. Ciclo da vida.
6. Filogenetica: capacidade de imitar, aprender com a observação do comportamento e habilidades comunicativas.
7. Instrumentos de avaliação das funções executivas:
8. Planejamento: A partir de um objetivo definido escolher a melhor maneira de alcança-lo.
9. Controle inibitório: capacidade de inibir respostas a qual o individuo apresenta uma forte tendencia.
10. Flexibilidade cognitiva: capacidade de mudar o curso de ações/pensamentos de acordo com as exigencias do ambiente.
11. Categorização: elemento que compartilha determinada propriedade. ex: banana e mamão categorizado como frutas.
12. Planejamento: elementos necessários para alcançar um objetivo.
13. Neurobiologia: função lobo frontal. tomada de decisão, julgamento e foco.
14. Função do cortex: orbito frontal. processamento cognitivo emocional.
15. Ontogenética: desenvolvimento entre 6 e 8 anos, continua até a adolescencia.
16. Tomada de Decisão: escolha de uma entre várias alternativas em situações que incluam algum nível de incerteza (risco).
17. Memória operacional: armazenamento de informações que permite a monitoração dos dados. responsável por manter ativa de um delimitado volume de informações durante um determinado periodo de tempo.
18. Fluencia: emite comportamentos verbais e não verbais em sequencia obedecendo as regras sendo explicitas ou implicitas.
19. Ação proposital: comportamentos em si, por sua vez deve ser iniciado, sustentado ou alterado.
20. Desempenho efetivo: avaliar se um comportamento é apropriado para alcance do objetivo traçado. Auto regulação.
