1. Escola Canadense
1.1. A mídia pode sim disseminar conhecimento: Função Normatizadora e Educativa
1.2. McLuhan E Innis
1.2.1. 3 pressupostos de Mcluhan
1.2.1.1. Meio é a mensagem
1.2.1.1.1. Quando aspectos técnicos sobressaem ao conteúdo
1.2.1.2. Meio como extensão do Homem
1.2.1.2.1. Está ligado aos nossos sentidos e aos objetos físicos e tecnológicos que vêm se tornando cada vez mais parte de nós. Ex: A própria roupa que vestimos, smatphones etc
1.2.1.3. Aldeia Global
1.2.1.3.1. Está relacionada processo evolutivo das mídias
1.3. O que importa é a mídia
2. Teoria Culturológica
2.1. Umberto Eco
2.1.1. ApocalípticosXIntegrados e Projeção identitária
2.2. Michel Focault
2.2.1. Vigiar e Punir
2.2.1.1. Quem tem poder é aquele que sabe
2.2.1.1.1. Panóptico
3. Semiótica
3.1. Signo= Alguma coisa que está no lugar de outra coisa para alguém
3.1.1. Ícone= O que é literalmente,
3.1.1.1. Representâmen
3.1.1.1.1. =Características
3.1.2. Índice= O que remete
3.1.2.1. OBJETO
3.1.2.1.1. =Signo
3.1.3. Símbolo= significado de acordo com o repertório de cada um
3.1.3.1. Interpretante
3.1.3.1.1. =Significado segundo o repertório.
4. Escola Norte-Americana
4.1. Uso e Gratificações
4.1.1. Katz, audiência ativa e consciente, juízo de valor, competição entre as mídas. "por que eu uso e o que eu espero ganhar com isso"
4.1.1.1. Necessidades e suas gratificações: Necessidade cognitiva, Necessidade Identidade pessoal, Necessidade de integração, Necessidade Afetiva e Escapismo.
4.1.2. 2 STEP FLOW: Influenciadores e líderes de opinião. E----R---R Teremos um receptor fazendo mediação entre um emissor e aos demais receptores
4.2. Behaivorismo
4.2.1. Watson e Pavlov, E-R
4.3. Teoria da Agulha Hipodérmica ou da Bala Mágica
4.3.1. Manipulação, MCM, audiência passiva, uniforme e acrítica, injeção das mensagens e repetição e recepção
4.4. Teoria Matemática
4.4.1. Shannon e Weaver
4.4.1.1. Codificação e Decodificação
4.4.1.1.1. Ruído, canal e telefone
4.5. Teoria de Lasswell
4.5.1. 5 perguntas, organização das áreas de estudo
4.6. Teoria da Persuasão
4.6.1. Fatores psicológicos no E-R, FIM do Behaivorismo, abordagem teórica-empírica e aprimorar a manipulação nas mídias
4.7. Funcionalismo
4.7.1. Equilíbrio entre as partes, funções da mídia: V.I.A.R.A.N.D.E.
5. Escola de Frankfurt
5.1. Ápice do apocalíptico, IPS,Divisão de gerações, FREUD, NIETZSCHE E MARX. A mídia só serve para alienar. Pessimistas sobre evolução tecnológica e desenvolvimento humano.
5.2. Teoria Crítica
5.2.1. Razão Crítica vs Razão Instrumental
5.2.1.1. Tecnologia é o grande mal
5.3. Adorno+Horkheimer
5.4. Indústria Cultural
5.4.1. Massificação da cultura, Cultura popular=lucro= Capitalismo, Massiva, Contra o Capitalismo, padronização.